《统计与可能性》ppt课件

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1、游戏的公平性人教新课标版五年级数学上册孝南区杨店镇桃花驿小学刘秀英举行足球比赛，裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗？抛10次硬币，看看会有几次正面，几次反面。抛硬币次数正面朝上次数反面朝上次数第一组10次第二组第三组第四组10次试一试1、抛硬币20次，抛硬币时要用力均匀，高度适中。2、四人小组中，组长定好一人记录，一人监督，两人轮换着抛。3、每组自己确定硬币的正面和反面，统计好相关数据，填入实验报告单。实验者抛硬币总次数正面朝上次数反面朝上次数德•摩根409220482044蒲丰404020481992费勒1000049795021皮尔逊240001201211988历史上的数学家

2、掷硬币试验的数据统计表出现正面和出现反面的可能性是相同的，都是。12三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？二、小游戏三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？(2)如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？丽丽和小雪玩游戏，

3、她们想用掷骰子来决定谁先玩。这两个骰子该选哪一个比较公平呢？骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？三、实际应用某商场迎新年，策划一场购物摸奖活动，奖品如下：1号奖品可乐一瓶2号奖品电吹风一个3号奖品微波炉一台4号奖品29寸彩电一台1、如果你是商场经理，考虑到商场的利益，你会怎样设计转盘呢？2、

4、如果你是一名消费者，你希望这个转盘怎样设计呢？3、如果按照公平性原则，这个转盘又应该是怎样的呢？