九年级化学上册 3.1 认识氧气课件 粤教版 2

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1、第三章维持生命之气—氧气3.1认识氧气1.氧气的物理性质空气中现象氧气中现象文字表达式木炭铁蜡烛燃烧、发红、放热更旺、发白光、放热、受热仅发红剧烈燃烧，火星四射，放热，产生黑色固体燃烧发黄白色光亮火焰，放热，更旺，发白光，瓶壁有水雾，产生是澄清石灰水变浑浊的气体碳+氧气二氧化碳点燃CO2CO2铁+氧气四氧化三铁点燃FeO2Fe3O4石蜡+氧气二氧化碳+水点燃产生能使澄清石灰水变浑浊的气体产生能使澄清石灰水变浑浊的气体铁丝燃烧时要绕成螺旋状：是为了增大与氧气的接触面积火柴的作用：引燃铁丝燃烧时底部留水的作用：防止生成物温度过高，炸裂集气瓶思考：为什么木炭、蜡烛在氧气中比

2、在空气中燃烧更旺，铁在空气中不燃烧却在氧气中燃烧？2、氧气的化学性质氧气是一种化学性质比较活泼的物质，在化学反应中提供氧，具有氧化性。缓慢氧化物质跟氧发生的化学反应属于氧化反应。（1）供给呼吸（2）帮助燃烧碳+氧气二氧化碳点燃镁+氧气氧化镁点燃磷+氧气五氧化二磷点燃铁+氧气四氧化三铁点燃由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。A+BC下列文字表达式中，哪些是氧化反应，哪些是化合反应？找一找二氧化碳+水碳酸硅+氧气二氧化硅高温甲烷+氧气二氧化碳+水点燃汞+氧气氧化汞加热镁+氧气氧化镁点燃碳酸钙二氧化碳+氧化钙高温“光”与“火焰”的区别固体直接燃烧产生的现

3、象火焰气体或液体燃烧会产生此现象如：镁带燃烧产生耀眼的白光如：硫在氧气中燃烧，固态变为气态，气态变为液态，燃烧的是硫蒸气用途供给呼吸支持燃烧总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。色、态、味、溶解性、密度具有助燃性，能供给呼吸氧气性质物理性质化学性质课堂总结学习目标1.了解氧气的物理性质，知道氧气的重要用途2.学会使用集气瓶、燃烧匙、坩埚钳、酒精灯等常见的化学仪器3.初步了解氧化反应的概念，理解化合反应的定义并能判断化合反应4.掌握氧气的化学性质，能够写出碳、铁、石蜡分别在氧气中燃烧的文字表达式。5.初步懂得用实

4、验来探究物质性质的方法课堂练习1.下列化学反应中，属于化合反应的是（填序号，下同），不属于化合反应的是。①硫＋氧气二氧化硫②镁＋氧气氧化镁③乙炔＋氧气二氧化碳＋水④碱式碳酸铜氧化铜＋水＋二氧化碳⑤二氧化碳＋水碳酸点燃点燃点燃加热①②⑤③④2.下列说法中，能准确表述氧气化学性质的是()A.液态氧呈淡蓝色B.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性C.氧气可以支持燃烧，具有可燃性D.氧气在常温下是一种无色、无味的气体C3、下面都是你在实验室做过的实验，关于这些实验现象，下列描述不正确的是()A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光B.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C.铜片

5、在空气中加热，铜片表面生成黑色固体D.木炭在氧气中燃烧，发出红光D4．距地球15～35km处，有一个臭氧层。关于臭氧的叙述不正确的是（）A．臭氧是在空气含量很少B．臭氧和氧气的性质完全相同C．臭氧和氧气混合后形成的是混合物D．臭氧转化成氧气，发生了化学变化B5.下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ）A.氧化汞汞+氧气B.红磷+氧气五氧化二磷C.氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙+水D.石蜡+氧气二氧化碳+水加热点燃点燃B6、四个集气瓶中分别充满了空气、氮气、氧气、二氧化碳，试用最简便的方法加以鉴别。