《Unit1 Lesson 5》(冀教版)

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时间:2019-05-10

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1、河北教育出版社八年级(下册)畅言教育Unit1Springiscoming!Lesson5BabysittingonaSpringDay◆教材分析本课所在的单元是本册书的第一单元,本单元主要以“spring”为主线设计话题及教学内容,讨论weather, spring and outdoor activities等话题。本课创设Danny照顾Debbie的情景,展开教学活动,包含户外活动的语言表达、祈使句、向别人提出建议的句型,以实现交际功能。◆教学目标【知识与能力目标】1.帮助学生掌握并灵活运用本课的重点词汇、 短语、 句型 2.帮助学生掌握语言

2、技能知识,熟练使用祈使句及提意见等交际用语,正确表达与本课相关的话题内容。 【过程与方法目标】用心用情服务教育河北教育出版社八年级(下册)畅言教育让学生感受到勇敢地开口与同学交流合作是一件快乐的事情。【情感态度价值观目标】Show some pictures of lovely babies. Let students talk about what they are doing.◆教学重难点◆【教学重点】1.Howtodemonstrateonethingclearly.2.Cultivatethespiritoflovingeachother.

3、Let’slovelifeandpeace.【教学难点】Someverbphrases:turnaround,holdon,falloff,runto,comedown,climbon,givesb.apushTeachingAids:audiotape,flashcards,pictures◆课前准备◆图片,PPT◆教学过程一、温故知新。Checksomewordsandphrases.二、激情导入。LeadinWorkinpairs.Tellyourpartnerwhatdidyoudoafterschoolyesterday.Theteach

4、erwalksaroundtoprovidehelpifnecessary.三、新课学习。Step1:Showingtheteachingaimsontheblackboardandaskingstudentstoreadthemtogether.1.Rememberingsomenewwordsandphrasesoflesson5workingroup.2.Talkingaboutseasons.3.Understandingthedialoguemeaning.Step2:Cometo“THINKABOUTIT”Workingroupandt

5、alkaboutit,thenanswerthem.Step3:Learninglesson4bythemselvesingroups.用心用情服务教育河北教育出版社八年级(下册)畅言教育1.Listentothepassageandcorrectpronunciation,understandthedialoguemeaning.2.Listentothedialoguesandanswerssomequestions,readafterituntiltheycanreaditcorrectlyandfluently.(Listeningonce

6、orthreetimesforfinishingoffnumber1ofLet’sDoIt.)Step4.Skimthetextandaskquestionsbythestudentsthemselves.Thensolvethembythemselves,too.1.Letsomestudentswritetheirquestionsontheblackboard.Thenletothersanswerthem.2.Then,readthedialogueonesentencebyonesentenceandfindsomethingthatit

7、’simportantoryoudon’tunderstandit.Thenaskthemtoreadthedialoguealoudinpairsandlaterpickouttheusefulphrases.Explainthekeyphrasestothenfinishoffnumber2ofLet’sDoIt.)3.Atlast,Writedownsomethingimportantonyournotebookandexplain.Step5:Workingroups.Finishpart3ofLet’sDoItanddiscussitwi

8、theachother.Thenpresentittothewholeclass.Askthestudentstotalk

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