《6.3 等可能事件的概率》教案4

《6.3 等可能事件的概率》教案4

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时间:2019-05-10

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1、《6.3等可能事件的概率》教案学习目标:1、通过摸球游戏,了解计算一类事件发生可能性的方法,体会概率的意义;2、理解等可能事件的概率P(A)=(在一次试验中有n种可能的结果,其中A包含m种)的意义,并能应用P(A)=解决一些实际问题;3、能够根据已知的概率设计游戏方案.学习 重难点:应用P(A)=解决一些实际问题.学习方法:自主学习,主动探索,观察分析,小组合作交流.学习过程:一、课前预习(预习课本P147—148,试完成以下预习作业)1.从一副牌中任意抽出一张:P(抽到王)=_____,P(抽到红桃)=_____,P(抽到3)=_____,P(抽到黑桃4)=_____.2

2、.掷一枚均匀的骰子:P(掷出“2”朝上)=_______,P(掷出奇数朝上)=_______,P(掷出不大于2的朝上)=_________.3.有5张数字卡片,它们的背面完全相同,正面分别标有1,2,2,3,4.现将它们的背面朝上,从中任意摸到一张卡片,则:P(摸到1号卡片)=_______,P(摸到2号卡片)=_____,P(摸到3号卡片)=_____,P(摸到4号卡片)=_____,P(摸到奇数号卡片)=_____,P(摸到偶数号卡片)=_____.4.完成P148的随堂练习和习题6.4于课本上并小组订正答案.通过预习,我还存在的疑惑有_________________

3、___________________.二、学习流程1、探索新知:上一节课我们用事件发生的频率来估计事件发生的概率,那么还有没有其他方法求概率呢? 完成书上147页议一议. 由此发现:(1)设一个实验的所有可能结果有n种,每次试验有且只有其中的_______结果出现.如果每种结果出现的_______相同,那么我们就称这个试验的结果是_______    的. (2)如果一个试验有_______种_______的结果,事件A包含其中的_______ 种结果,那么事件A发生的概率为:_____________.         2、学生探究:探究1:从分别标有1、2、3、4、5

4、号的5根纸签中随机抽取一根,抽出的号码有____种可能,即_________,由于纸签的形状、大小相同,又是随机抽取的,所以我们认为:每个号码抽到的可能性_________,都是_________.探究2:掷一个骰子,向上一面的点数有_________种可能,即_________,由于骰子的构造、质地均匀,又是随机掷出的,所以我们断言:每种结果的可能性_________,都是_________.以上两个试验有两个共同的特点:1.一次试验中,可能出现的结果有限多个.2.一次试验中,各种结果发生的可能性相等.对于具有上述特点的试验,我们可以从事件所包含的各种可能的结果在全部可能

5、的试验结果中所占的比分析出事件的概率.等可能事件概率的定义:一般地,如果一个试验有n种等可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率为:P(A)=_________注:_________≤P(A)≤_________.3、例题学习:例1.掷一个骰子,观察向上的一面的点数,求下列事件的概率:(1)点数为5;(2)点数为偶数;(3)点数大于3小于5;例2.一个袋中有2个红球和3个白球,每个球除颜色外其余特征均相同.(1)任意摸出1个球,摸到红球的概率是_________;(2)任意摸出1个球,摸到红球小明胜,摸到白球小凡胜,这个游戏对双

6、方公平吗?如果不公平,怎样改变袋中球的数量才对双方公平?例3.做一做用4个除了颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏.(1)使得摸到红球的概率是_________,摸到白球的概率也是_________;(2)摸到红球的概率为_________,摸到白球和黄球的概率都是_________.(三)课堂检测1.十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮30秒,绿灯亮25秒,黄灯亮5秒,当你抬头看信号灯恰是黄灯亮的概率为______.2.袋中有5个黑球,3个白球和2个红球,每次摸一个球,摸出后再放回,在连续摸9次且9次摸出的都是黑球的情况下,第10次摸出红球的概率为______.3.初一(2)班

7、共有6名学生干部,其中4名男生,2名女生.任意抽一名学生干部去参加一个会议,其中是女生的概率为P1=_________,其中是男生的概率为P2=_________.4.盆中装有各色小球12只,其中5只红球、4只黑球、2只白球、1只绿球,求:①从中取出一球为红球或黑球的概率;②从中取出一球为红球或黑球或白球的概率.5.有10张卡片,分别写有1、2、3……10十个数字,洗匀后,从中任意抽出一张,则抽到两位数与抽到3的倍数的数的可能性分别为()A、0、1/3B、0、3/10C、1/10、1/3D、1/10、3/106.掷

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