高校基础设施建设BOT融资模式的应用研究[毕业论文]

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1、（2011届）本科毕业设计（论文）题目高校基础设施建设BOT融资模式的应用研究学院商学院专业财务管理班级学号学生姓名指导教师诚信声明我声明，所呈交的论文（设计）是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文（设计）中不包含其他已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。我承诺，论文（设计）中的所有内容均真实、可信。论文（设计）作者签名：签名日期：年月日授权声明学校有权保留送交论文（设计）的原件，允许论文（设计）被查阅和借阅，学校可以公布论文（设计）的全部或部分内

2、容，可以影印、缩印或其他复制手段保存论文（设计），学校必须严格按照授权对论文（设计）进行处理不得超越授权对论文（设计）进行任意处置。论文（设计）作者签名：签名日期：年月日摘要：高校教育是国民经济的重要组成部分，进入二十一世纪后，中国的高等教育进入跨越式的发展阶段。高等教育将由“精英”阶段发展到“大众化”阶段，高等教育的飞速发展对高校基础设施提出了新的要求。在高校基础设施建设的资金不足时，BOT（建设-经营-转让）就成为一种较为适合的新的融资方式。高校引进BOT模式有效的解决高校在基础设施建设中的困难，成为高等教育事业健康运行的有力保证。本文首先介绍了BO

3、T的特点和运作方式，进一步对高校基础设施建设的范围和利用BOT融资的可行性和必要性进行分析，并结合高校的具体情况阐述高校基础设施建设利用BOT融资的具体流程，对高校BOT融资模式所存在的问题提出了解决对策。关键词：高校基础设施；BOT；项目融资；应用Abstract：Highereducationisanimportantcomponentofthenationaleconomy.Afterenteringthe21stcentury,China’shighereducationcomesintotheleapfrogstageofdevelopment

4、.Whilethehighereducationdevelopsfrom“theoutstandingperson”stageto“thepopularity”stage,therapiddevelopmentofhighereducationputsforwardnewrequirementstouniversityinfrastructure.BOT(Build-Operate-Transfer)becomesamoresuitablenewfinancingwayforinsufficientfundofuniversityinfrastructu

5、re.TheintroductionoftheBOTpatternintouniversitywouldeffectivelysolvethefundproblemininfrastructuralfacilities,whichbecomesapowerfulguaranteeforthehealthdevelopmentofhighereducation.ThisarticlefirstlyanalyzedthefeaturesandoperationofBOT,andfurtheranalyzedthescopeofuniversityinfras

6、tructureandthefeasibilityandnecessityofusingBOTfinancinginuniversityinfrastructure.Combinedwiththeactualcircumstancesofuniversities,itdescribedthespecificprocessofBOTfinancingininfrastructureconstructioninuniversitiesandraisedcountermeasurestoproblemsexistingintheBOTapplicationin

7、universities.KeyWords：Universityinfrastructure;BOT;projectfinancing;use目录一、BOT的特点和运作方式1（一）BOT的概念、特点以及形式1（二）BOT的运作方式3二、高校基础设施建设的范围和利用BOT融资的可行性4（一）高校基础设施建设的范围4（二）高校采用BOT融资模式的必要性4（三）高校采用BOT融资模式的可行性5三、高校基础设施建设利用BOT融资的具体流程5（一）高校基础设施建设BOT融资模式的具体流程5（二）桃山区学生公寓BOT融资分析6四、目前高校基建运用BOT项目融资模式中

8、存在的问题15（一）高校基建BOT项目缺乏统一的政策指导和可操作性的法律法规15