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时间:2019-05-09
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1、2015小学数学全员培训小学数学3班班级简报制作:李双凤“用自己喜欢的方式表示出1、2、3、4、5”看到这个题目有点发愁该如何与7岁的学生交流,先试着问问对于“1”,孩子们有什么不同的想法吧。我先示范:老师画一颗太阳表示数量1,学生马上回应:“我拿一个苹果表示1”、“我摆一个学具圆表示1”……不得了,比我设想的简单多了,尤其可贵的是:孩子们不仅仅有模仿更有创新,不拘一格。“用自己喜欢的方式表示出1、2、3、4、5”看到这个题目有点发愁该如何与7岁的学生交流,先试着问问对于“1”,孩子们有什么不同的想法吧。我先示范:老师画一颗太阳表示
2、数量1,学生马上回应:“我拿一个苹果表示1”、“我摆一个学具圆表示1”……不得了,比我设想的简单多了,尤其可贵的是:孩子们不仅仅有模仿更有创新,不拘一格。
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