鉴赏古代诗歌表达技巧

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1、鉴赏古代诗歌表达技巧教案永嘉中学　张光平考纲要求：鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧。一、 表达技巧简介：古代诗歌的表达技巧多种多样，难以尽述。概括起来说，大致可以分为以下几类：1．运用表达方式的技巧在现代作品中，基本的表达方式有记叙、描写、说明、议论、抒情等。在古代诗歌中主要有描写、抒情两类。　　描写，有正面描写和侧面描写之别。在李白《梦游天姥吟留别》中，“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”这两句主要是运用正面描写，表现其高峻奇伟之势；“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”，则是用侧面描写烘托天姥山

2、的高峻奇伟。换个角度，有实写、虚写之说。抒情有直接抒情和间接抒情两种。李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，是直接抒情；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，也是直接抒情；李清照“一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，也算是直接抒情。直接抒情也叫直抒胸臆。而姜夔《扬州慢》“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”，却是间接抒情，它同柳永的“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”一样，都是借景抒情。2．运用表现手法的技巧古代诗歌的表现手法，主要有比兴手法，如《孔雀东南飞》的“孔雀东

3、南飞，五里一徘徊”；象征手法，如李白《行路难》“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；有对比、烘托、反衬、借景抒情、托物言志、借古讽今（用典）、虚实结合、先抑后扬等等，不一而足。（1）衬托：分正衬和反衬。正衬也可以理解为映衬或烘托，如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。反衬在古诗中有以动衬静，如“明月松间照，清泉石上流”，以乐景衬哀情，如杜甫的“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”。盛衰对比，如李白《越中览古》“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞”5，以当年的繁华来反衬现今“

4、惟有鹧鸪飞”的荒凉。（2）虚实结合：实写，指对人物或事件进行直接的、正面的叙述和描写。虚写，指采用侧面交代或烘托性的叙述与描写。虚实结合即两种手法在叙述、描写中同时使用。如王建《十五夜望月》“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”。（3）托物言志：是间接抒情的一种。就是通过对事物的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。如朱熹的《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”虽然描写的是池塘的清澈，但诗歌的本意在表达对读书的感悟：读书人只有多读，不断吸纳新知（源头活水），才

5、能不断进步（清如许）。所以此诗是一首较为典型的托物言志诗。（4）白描：白描原是中国水墨画中纯用墨线、不着颜色来粗笔勾勒物象轮廓的一种笔法。后借用于文学写作，指使用简练的笔墨，不加渲染烘托而描画鲜明生动形象的一种描写方法。如张志和《渔歌子》：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”3、运用修辞手法的技巧古诗词中常见的修辞手法有比喻、拟人、对比、借代、夸张、排比、用典、设问、反问等。比如李煜《虞美人》：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”这里就运用了比喻和设问的修辞手

6、法，用滚滚东流的“一江春水”来比喻“愁”，化无形为有形，生动而形象，并通过设问的方式来表达自己的愁恨之多之深。例诗　　　　　　绝句二首（其二）　　　　　　　　　　　杜甫　　　　　　　江碧鸟逾白，山青花欲燃。　　　　　　　今春看又过，何日是归年。这首诗抒发了漂泊异乡的感慨。诗的前两句写景，简直是一幅令人目迷神驰的风景画。你看：漫江碧波荡漾，显露出白翎的水鸟，掠翅江面，好一派怡人的风光！满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就像一团团燃烧着的旺火，多么灿烂。以江碧衬鸟翎的白，碧与白相映生辉；以山

7、青衬花的红艳，青与红相互斗丽。一个“逾”字，将水鸟借江水的碧色衬托而逾显其白；一个“欲”5字，则以拟人化赋花朵以动态，使之摇曳而多姿。看来诗人是运用了多种技巧来描写这幅令人赏心悦目的风景画。然而诗人的旨意不在此，而在后面两句：“今春看又过，何日是归年？”“今春”之景不可谓不美，但“看又过”包含着时光流逝，归期遥遥，远春景非但引不起游玩的兴致，反而勾起了漂泊的感伤。这样看来全诗更主要的技巧是以乐景衬哀情，极写春景之美，更能衬出归心的殷切和乡思之深。二、鉴赏诗歌表达技巧鉴赏诗歌的表达技巧，目的并不在

8、于只是辨识作品运用了哪些技巧，而在于分析、评述作者运用这些表达技巧所产生的表达作用、表达效果。1、分析下面这首诗的表达技巧。陶者　　　　　　陶尽门前土，　　　　　　屋上无片瓦。　　　　　　十指不沾泥，　　　　　　鳞鳞居大厦。2、试分析下面李煜词的表达技巧。望江南　李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还是旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。 这是南唐李后主亡国入宋以后写的一首词。此词通篇不对当时的处境作正面描写，而是写梦境，写梦中游上苑的热闹景象和“花月正春风”的美好景色。为什么这样写？是用梦境来反衬现