(部编)人教2011课标版一年级上册3.金木水火土

《(部编)人教2011课标版一年级上册3.金木水火土》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一，教材分析本设计内容是科教版四年级下册第三单元中其中一个主题《我是环保小卫士》的第二课的教学内容“我们的绿色行动”。本课时学生在“绿色使者”的事迹激励下，主动参与力所能及的环保活动。在此基础上，共同来认识到我们应该从身边做起，从小事做起，如何去做，把自己能做的记下来，鼓励学生坚持参加环保活动，种好自己“山坡上的林”。二、教学内容《我们的绿色行动》三、活动目标1、引导学生从生活的细微入手，主动积极参与环保行动。2、让学生明白，保护环境是人类共同的绿色事业。四、活动过程一、谈话导入引导：垃圾是我们生活中面临的大难题，

2、水、空气的污染，甚至动植物的生存危机也跟垃圾有关，因此，作为我们小学生来保护环境，就要从垃圾入手。二、认识身边的垃圾1、观看垃圾的画面或图片老师讲解垃圾的危害（1）滋生病毒细菌（2）传播病菌（3）有异味（4）污染水、空气、环境2、谈谈垃圾的来源学生根据生活经验来讲三、给垃圾分类1、平常人们对垃圾如何处理的？（1）放入垃圾桶中（2）扔在垃圾堆中（3）随手扔丢2、应该如何处理垃圾？（1）建立垃圾回收站，对垃圾消毒处理，该利用利用。（2）进行垃圾分类回收（3）对乱丢乱扔垃圾的人进行处罚3、交流（1）有一个好办法，就是将垃

3、圾分类收集，你知道为什么要分类吗？如何分类？（2）根据你见到的存放垃圾筒，设计出什么样的垃圾筒？安放在什么地方？学生思考交流，代表回答。四、我们绿色行动指南1、引导：保护环境人人有责，我们不但要宣传环保，提出环保计划外，我们还要亲自参加环保活动。2、出示一些环保实事的画面或P52、P53图片如制作鸟巢、制作废电池回收箱、拒绝使用一次性用品，不乱丢垃圾......3、思考交流（1）我们少年儿童具体做些什么？（2）如何去做？小组讨论、交流，并把讨论的意见写下来，然后由班干部汇总。4、制定“绿色行动指南”班干部收集各小组

4、的意见，统一汇报，记录下来并放大贴在班级的宣传栏中，作为全班学生的“绿色行动指南”。五、拓展“栽”棵绿绿的树1、在课文P53页小山坡上“栽”上一棵树（1）同学们你想拥有一片翠绿的小树林吗？（2）学生用笔在“山坡”上“栽”上一些小树。2、启发：环保事业贵在落实，贵在坚持，从今天开始，我们开展一个长期活动——“栽”棵绿绿的树。3、要求：不断的在小“山坡”上“栽”树，使小“山坡”变成绿绿的森林！如果有机会，一定要亲自参加植树种草活动，在自己栽的树上写上自己的名字。六、总结同学们，你们是建设美好家园的希望，让我积极行动起来

5、，做一个真正的环保小卫士。板书设计：我们的绿色行动1、不乱扔垃圾分类存放（废物）2、保护动植物3、不用塑料袋和一次性用品4、栽花种草......做环保小卫士课后反思：