(部编)人教2011课标版一年级上册an、en、 in、un、ün

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1、一年级语文上册《an、en、in、un、ün》教学设计教学目标1．学会前鼻韵母an、en2个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。 2．学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。 3．学习整体认读音节yuan。教学重点：声母与an、en组成的音节和整体认读音节。教学难点：介母是ü的三拼音节，读准音节juan、quan、xuan。教学过程：一课时一、复习导入：我们到目前为止学习了哪些复韵母？能按顺序说说吗？（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er）。出示整体认读音节yey

2、ue，让学生找出和它们读音相同的复韵母。今天我们一起来学习新课，再认识几个韵母朋友，请同学们打开书看看。这课课的内容比较多，有信心学好吗？下面我们先来学习前2个韵母及音节。板书：anen二、看图学习韵母an、en：（一）学习复韵母an、认识整体认读音节yuan：1.看插图说话引出an：图上画着什么？（天安门）领读2遍，读准“安”的音。指名读“天安门”。简介天安门，天安门的“安”就是韵母an。（1）教学an的发音：　A、讲解发音要领：把an和-n合在一起，先发a，口不宜张得太大，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔出来，要念成一个音。

3、　B、教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。　C、看看an是怎么写的：先写a，再写n，团结友爱不分开。学生书空。(2)an的四声练习：ān（天安门）ǎn（俺家）àn（黑暗）　2.教学整体认读音节yuan，看图，图上画着什么？　（1）教学发音，yuan是整体认读音节，板书yuan。教师范读、领读。 （2）yuan的声调标在a上，进行四声练习：yuān（冤家）yuán（原因）yuǎn（遥远）yuàn（庭院）把“圆”的第二声变成第一声，让学生试试。 （3）指名读，教师示范纠正。 （4）师讲：yuan这个整体认读音节较长，可以用分解音节的方

4、法帮助记忆它的形。yuan是由（yu）和（an）组成的。 （5）采取多种形式读，巩固读音。（二）学习韵母en：　1.看插图说话：图上画着谁？他在干什么？板书：en　2.教学en的发音：启发学生用学习an的方法练习en的发音，提示，先发e，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔中出来。　3.教师领读、指名读、齐读。　4.en的四声练习，声调标在e上。ēn（恩情）èn（摁铃）（三）指导书写anen：1．观察an、en2个韵母，说说占格位置。2．教师范写，强调两个字母要写紧凑。学生观察。3．学生书写。教师巡视，个别辅导，同时纠正学生的写姿和

5、执笔方法。4．展示学生书写情况，进行评改。 三、学习声母与an、en组成的音节：1．学习声母与an、en组成的音节：（1）让学生自己练习拼读：b-an-bān（班）m-en-mén（门）  shān（高山）shǎn（闪亮）shàn（扇子）zhēn（打针）zhèn（地震）zhěn（枕头）līn（拎东西）lín（树林）lǐn（凛冽）lìn（吝啬）（2）同桌小伙伴互相读一读。（3）指名读。2．学习介母是ü的三拼音节：（1）出示自己试着拼一拼quanjuanxuan （2）同桌小伙伴互相拼，试着找找其中的规律，复习ü上两点省写规则。（3）指名

6、拼，开火车拼。1．学会前鼻韵母in、un、ün3个复韵母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2．学会整体认读音节yin、yun2．学会整体认读音节yin、yun。3．学习声母与in、un、ün组成的音节，准确地拼读音节。巩固ü上两点省略规则　教学重点：整体认读音节和声母与in、un、ün组成的音节。　教学难点：准确地区分un、ün以及yun的右半部分是un还是ün。　教学过程：一、谈话导入：这节课我们一起来学习前鼻韵母in、un、ün。板书：in、un、ün二、看图学习in和yin：1．学习韵母in（1）出示in图，图上画的是什

7、么？（2）学生借助树荫的“荫”学习in的音。（3）发in时，先发i，然后舌尖上抬，顶住上牙床前发鼻音n，快速连读，读出in的音。（4）教师范读，学生随读，指名读。2．学习整体认读音节yin：（1）师讲：韵母in不能独立成音节，要想给汉字注音，怎么办？（用大y来帮忙，就可以给汉字注音了。）在in的前面加上声母y，就是整体认读音节yin，它的读音和前鼻韵母in相同。板书：inyin（2）出示yin，请同学读一读。（3）你能试着读读yin的四个声调吗？请同学找一找相应的汉字音。如：阴天的“阴”，银行的“银”，饮料的“饮”，脚印的“印”。三、

8、看图学习un：1．看插图说话引出un：图上画着什么？谁能用“蚊子”说一句话？（蚊子是害虫。蚊子最讨厌。我们要消灭蚊子。）2.读准un，认清形：（1）启发学生自己读准un，教师正音。（指名读，开火车，齐读）（2）练习un的