中国高校科技创新能力的历史与现状——基于创新型国家理论的科技创新能力研究

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1、西北大学博士学位论文中国高校科技创新能力的历史与现状——基于创新型国家理论的科技创新能力研究姓名:吕建荣申请学位级别:博士专业:科学技术史(科学史与科技政策)指导教师:曲安京20070501西北大学博士学位论文第三,构建了高等学校科技创新能力指标体系,从高等学校科技创新的物质基础、科技创新投入、科技创新产出等几个方面,系统分析了我国高等学校的科技创新能力。指出高等学校创新基础具有基数大、人力多、发展快的特点;科技创新投入具有经费增长快、项目增加多的特点:科技创新产出具有产量大、进步快的特点。为研究高等学校在创新型

2、国家建设中的定位奠定了理论基础。第四,讨论了高等学校在科技人力、研发课题、研发机构、学科交叉方面的创新优势,论证了高等学校在创新型国家建设中的重要作用——原始创新的主力军、成果转化的生力军和创新人才的培养基地。指出在创新型国家建设中,存在影响我国高等学校科技创新能力的两大问题;即地方大学的创新潜力未被重视:人才培养质量有所下滑。就高等学校人才培养问题讨论了影响人才培养质量的因素;高等学校本科教学质量与教学改革工程:以及我国大众化高等教育阶段,多样化的高等教育质量观与多元化入才培养模式。提出通识教育基础上宽泛的专业

3、教育是今后我国高等学校主要的人才培养模式,为提高人才培养质量提供理论依据。第五,根据高等学校科技创新能力指标体系,对占全国普通高校总数93.81%的地方高等学校科技创新能力进行了全面分析,指出了地方高等学校在科技创新的物质基础、科技创新投入、科技创新产出方面的优势与不足。以陕西为例,分析了陕西高校科技创新能力及省属高校在其中的作用。对增强地方高校科技创新能力,提出四大对策:合理定位、服务地方、办出特色、吸引入才。对创新型国家建设中高等教育的宏观政策制定,提出三大策略:与国家区域开发战略同步推进地方高等教育的创新;

4、在区域创新系统中,创立地方高校、地方政府和企业的互动创新机制;创新地方高校人才培养系统。关键词:高等学校创新国家创新体系创新型国家科技创新能力n西北大学博士学位论文TheHistoricalChangesandCurrentSituationoftheInnovationCapacityinScienceandTechnologyintheChineseUniversities--ANewResearchBasedontheTheoryoftheInnovatingCountryAbstraetSincethe1

5、980s,withscienceandtechnologydevelopinggreatlyandtheknowledgeeconomyarisingapparently,modemscienceandtechnology,comingintoeveryfieldofthesocialandeconomicdevelopmentinanunprecedentedlystrongway,hasdeeplyaffectedthestyleofproductionaswellasthewayofliving.Asthe

6、firstproductionpower,modemscienceandtechnologyisanimportantfundamentalsourceinmodemsocialandeconomicdevelopment.becomesthemostimportantelementinthedevelopmentsystemofthesocialproductiveforces.andcomestobctheleadingforcesingllidingfuturedevelopment.WithttIebac

7、kgroundofthat,theianovntingcountry,takingscienceandtechnologyinnovationillsthedrivingpowerforthenationaldevelopmenKcomesintobeing,andthedevelopmentroad,Mongwhichtheinnovatingcountrywalking,hasbecomethecommonchoiceamongallthe1eadingdevelopedcountriesintheworld

8、.Althoughtheuniversity,characteristicwitlldenseknowledgeandtalents,playsanandoubtedlyimportantroleinbuildinguDaninnovatingcountry,thecurrentsituationstudyingaboutthehistoryofscientificres

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