《2.4 让声音为人类服务》课件2

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1、2.4让声音为人类服务一、声音与音乐音乐，是流动的艺术，是人类心灵的语言。音乐家运用不同的音调、响度，配上伴音、和声等，组成不同的旋律。现在，利用计算机技术进行音乐的数字合成，已经能够逼真地模仿出各种声音，更好地满足了人们的文化艺术享受。二、声音与建筑我国不少古建筑，巧妙地利用了声学知识，充分展示了建造者智慧，其中最著名的如北京天坛的“回音壁”和“三音石”，他们都利用了声音的反射原理回音壁是一道高约6m、半径约32.5m的圆形围墙，墙面十分光滑。一个人紧贴墙壁（图中A处）小声说话，他发出的声波经过围墙的多次反射，可以使远离他较远的另一处（图中B处）的人听的

2、很清楚。AB三音石回音壁的声现象现代建筑如礼堂、音乐厅等，都有着很高的声学要求。它们通过采用不同的吸声材料，设置不同的方向的反射版等，使听到的声音更为清晰、丰满。音乐厅装有许多顶板、侧板，利用他们的声显反射使声音更为悦耳动听三、听不见的声音我们知道，人能听到声音频率范围是20Hz——20000Hz。物理学中，把振动频率高于20000Hz的声音，叫做超声；低于20Hz的声音，叫做次声（注意：超声和次声人耳都是听不见的声音）1、超声波作为信息载体，用于研究物质结果及性质、水下定位、通信、地下资源勘察、工业检测与控制、声电、声光器件、超声诊断及超声盲人探路等。2

3、、超声波的能量形式，可进行工业超声处理加工（清洗、钻孔、粉碎、凝聚和乳化）、超声医疗、超声处理种子等。超声的利用频率小于20Hz的声波叫做次声波。次声波不容易衰减，不易被水和空气吸收。而次声波的波长往往很长，因此能绕开某些大型障碍物发生衍射。某些次声波能绕地球2至3周。虽然次声波看不见，听不见，可它却无处不在．地震、火山爆发、风暴、海浪冲击、枪炮发射、热核爆炸等都会产生次声波，科学家借助仪器可以“听到”次声的利用利用次声定位系统可以确定火箭发射和着陆地点的位置。利用次声检测系统可以判断出核爆炸的时间、地点、强度乃至爆炸的方式。利用次声探测仪，可以用于预报台

4、风、火山和地震活动等。四、控制和减少烦人的噪声噪声的来源交通运输噪声工业噪声施工噪声社会生活噪声噪声污染已成为当代世界的四大污染之一。人所处的理想声音环境是15-40dB。超过701dB，人就会心烦意乱，神经紧张，学习与工作效率下降。如长期在80-100dB的噪声环境中工作和学习，听觉就会迟钝，耳朵变聋。噪声还能诱发某些生物的多种疾病，甚至导致死亡。控制噪声声音从产生到引起听觉三个阶段声源的振动空气等介质的传播消声隔声吸声我们一直在努力！！！一般来说，我们减弱噪声主要有以下三条途径：第一，在声源处减弱。例如改造噪声大的机器或换用噪声小的设备，或加工一些消声

5、装置。例如摩托车消声器，无声手枪。第二，在传播过程中减弱。例如使居民区远离有噪声的工厂，或门窗背向工厂，在马路和住宅之间设立屏障活植树造林，使传来的噪声被反射或部分吸收而减弱。第三，在人耳处减弱，例如人在工作时要佩戴个人防护工具，如耳塞、耳罩、防声头盔等。1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了_____________。2.实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间的距离至少_____m。(声速取340m/s)声音能传递信息17课堂练习3.在

6、一个两端开口的纸筒一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_________。这说明______________________。4.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是()A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B.医生用听诊器诊病C.牙医用超声波给病人洁牙D.利用声呐探测海深摇动声能传递能量C课堂练习5.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下说法正确的是()A.蝙蝠的眼睛有夜视功能B.夜晚有月光C.蝙蝠嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体D.蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回声就可以判定物体的位置和距离D6.下列现象或做法中不

7、能说明声可以传递能量的是()A.蝙蝠靠超声波捕食B.利用超声波消除肾结石患者的结石C.用声波清洗精细的机械D.人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜破裂出血课堂练习A7、下列例子是怎样利用声？声起到什么作用？声波洗水果B超检测声波电动牙刷课堂练习声传递能量声传递信息声传递能量8.科学家发明的声呐系统()A.能发出超声波,从回声获取信息B.能发出次声波,从回声获取信息C.发超声波和次声波,视探测物体而定9.医生下列做法中,用声传递能量的是()A.通过听诊器,了解病人的心肺状态B.运用“B超”,为病人作常规检查C.运用超声波治疗仪,除去病人体内的结石AC课堂

8、练习