【教学设计】《中国共产党的成立》（中华书局）

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1、中华书局八年级（上册）畅言教育《中国共产党的成立》◆教材分析本课讲述的是中华书局版八年级上册第三单元第二课的内容。重点介绍了马克思主义的传播和中国共产党的诞生，中国共产党的诞生是中国革命史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。它们揭开了中国新民主主义革命的篇章，改变了20世纪中国的命运，它们是中国革命史上的里程碑，在中国历史上具有划时代的意义。◆教学目标【知识与能力目标】1、了解马克思主义在中国的传播以及中共一大二大召开的内容；2、根据一大的主要内容、第一次工人运动高潮的出现等，初步认识中共成立的伟大意义，用心用情服务教育中华书

2、局八年级（上册）畅言教育提高史论结合的能力。【过程与方法目标】1、通过对中国共产党成立的原因、过程、影响的的教学，培养学生把握事物内在联系的基础上理解历史事件的能力；2、采用直观教学法，运用历史图文资料和课本地图，教授中共成立的历史条件。运用自学、质疑、讨论法，教授中共共产党的成立及其伟大意义。【情感态度价值观目标】通过对中国共产党的成立史实的学习，加深对中国共产党的理解，培养拥护共产党、热爱共产党的基本思想，初步认识中国共产党成立给中华民族带来了希望和光明，增强对中国共产党的热爱与信仰。◆教学重难点◆【教学重点】重点：中国共产党的诞生及一大的基本史实及其

3、历史意义。【教学难点】难点：中国共产党诞生的伟大意义。　◆课前准备◆1.本节课运用图片、幻灯、课件、录像、计算机、白板等多媒体教学设备；2.教师在教学过程中进行多媒体的演示和示范。◆教学过程一、导入新课同学们，你们知道这两幅图与那一历史事件有关？又是怎样影响中国革命的面貌的？二、新课讲授（一）马克思主义传播1、背景及传播方式：背景：1917年，俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光。方式：人人宣传、成立马克思主义研究团体和创办马克思主义宣传刊物、向工人宣传等用心用情服务教育中华书局八年级（上册）畅言教育2、南陈北李：李大钊，字守常，河北乐

4、亭人。俄国社会主义革命的胜利极大地鼓舞和启发了李大钊，他以《新青年》和《每周评论》等为阵地，1918年发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文章，介绍俄国十月革命。1919年，发表《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义。使马克思主义的传播成为进步思想的主流，为中国共产党的成立奠定了思想基础。成为中国共产主义的先驱、我国最早传播马克思主义的第一人。陈独秀相继发表《劳动者的觉悟》、《谈政治》等文章，宣传马克思主义的阶级斗争、暴力革命理论，阐述无产阶级专政的历史必然性。3、早期马克思主义研究和刊物：通过图片和文字等介绍马克思注意

5、早期的一些传播情况。五四运动的胜利发展，使中国先进知识分子认识到工人阶级的伟大力量。不少知识分子开始走向工人群众。他们帮工人组织工会，开办劳动补习学校和工人识字班，出版反映工人生活的刊物，向工人宣传马克思主义。4、意义：马克思主义的广泛传播，为中国共产党的诞生奠定了思想基础。（二）中国共产党的诞生1、共产党早期组织的建立（1）中国的第一个共产党早期组织是在哪里建立的？陈独秀是当时国内最有影响力和号召力的马列主义领袖人物，在共产国际的帮助下在上海建立了中国第一个早期组织；上海是产业工人最集中的地区；五四运动中上海工人最先支持学生运动，所以上海党组织起着核心作

6、用。不久，北京、长沙、武昌等相继建立了党的最早组织。中国共产党早期组织的建立，为中国成立做了组织上的准备。（2）中国共产党成立的历史条件有哪些？阶级基础：工人阶级队伍的壮大；思想基础：马克思主义的进一步传播；组织基础：各地共产党组织的建立；干部基础：一批先进的知识分子成为马克思主义者；过渡提问：中国共产党成立的标志是什么？2、中共一大召开（1）阅读教材，找出有关中共一大召开的相关信息时间1921年7月23日用心用情服务教育中华书局八年级（上册）畅言教育地点、上海——浙江嘉兴南湖代表毛泽东、董必武、李达、陈潭秋等，多媒体展示中国一大会址，出席代表。强调：①中

7、共一大是秘密召开的。②陈独秀、李大钊没有出席是因为目标太大，容易引起反动派注意。③出席一大的代表后来发生分化。内容①通过了党纲，②确定了党的中心任务，③选举了党的中央领导机构。（2）结合去前面学过的知识是思考：陈独秀没有出席中共一大，为什么被当选为中央局书记？（陈独秀在新文化运动和五四运动中的巨大影响力，而且是中国共产党早期组织的发起人之一）3、中国共产党诞生的伟大意义：（1）中国共产党是中国历史上新型的政党；（从指导思想、奋斗目标、代表利益等方面引导学生分析）（2）中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事教师引导学生从下面这些方面理解：中共成立后中国有

8、了一个全国统一的无产阶级政党；中国人民有了明确的奋斗目标和前进方向