邢台市第十二中学高效课堂改革探索

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1、中图分类号：G421UDC：300密级：公开学校代码：10094讶4￡解菡尢字6-l,b硕士学位论文(教育硕士)邢台市第十二中学高效课堂改革探索ExplorationofefficientclassroomreformofthetwelveMiddleSchoolofXingtaicity作者姓名：孙敬指导教师：赵俊杰副教授学科专业：教育管理研究方向：教育管理论文开题日期：2012年12月1日学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《邢台市第十二中学高效课堂改革探索》，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外，本

2、论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。论文作者(签名)：匆0移复沙，LP年j7月07日指导教师确认c签孙I萨i，沙，v年，肛／日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在——年解密后适用本授权书)论文作者(签名)：勾7

3、教2·，中年y月2，妒日指剥币。㈣：哆r么，，睁卜月叫日摘要传统课堂教师讲得多，学生练得少，教师说的多，学生动的少，教师传授知识多，学生能力培养少，学生始终处于被动、压抑的状态，学习的主动性、积极性没有很好地调动起来，主体作用得不到发挥，课堂效率低下。素质教育的深入开展，新课程改革的不断推进，要求教师彻底改变传统教学观念，用新思想、新方法来思考和解决问题。因此，各学校积极探索适合新形势下课堂教学模式，甚至有的中学课堂教学模式名噪一时，但对于教改基础薄弱的学校，如何创设高效的教学模式，提高学生的学习能力，是大多数学校存在的困惑。尽管外出学习也不少，专家

4、培训也很多，理念已经熟捻于心，但一到课堂上，具体操作起来，却又失之毫厘，谬以千里。邢台市第十二中学带着这种困惑一路走来，经历了高效课堂改革的种种困难和发展瓶颈，一步一步逐渐丰富了我校的高效课堂管理，并形成了模式，这种教学模式适合我校各学科特点，提高了教学效率和质量。我校高效课堂模式的研究探索一是改变了目前缺乏活力的课堂教学，解决课堂教学中存在的一些问题。课堂不仅是学生学习的天堂，在课堂上，学生还能幸福的发展与成长。二是通过改变学生的学习方式，调动了学生学习的兴趣和积极性，提高了学生的学习能力，促进了每个学生的全面发展。真正让每位学生将“学海无涯苦作舟

5、”转变成“学好无涯乐为伴”。三是通过高效课堂改革促使教师更新教育理念，加速教师的专业发展，逐步提升教师的师德和师能，更好地服务学生的成长，从而提高教育教学质量。邢台十二中高效课堂改革探索，从转变教师观念入手，要求学校管理层一定要树立“教师第一”的理念，改革要把教师放在第一位，学校一把手和任课教师共同商讨，如何提高课堂效率，通过哪些措施和方法才可以实现，在这一过程中，时时关注教师在改革中存在的思想困惑，并及时进行疏导和引领。可以说改革的全过程是教师做主，模式也是根据学校实际情况而定。邢台十二中高效课堂改革探索，以提高课堂效率为突破口，要求教师牢固树立“

6、学生第一”的观念，教师的课堂活动一切以学生为主体，学习目标的制定根据学生实际，学习小组建设要分析学生实际，课堂活动组织要让学生充分参与和展示，教师要更加关注学生的发展和进步，让每一位学生体验到成功。邢台十二中的高效课堂改革并没有局限于课堂四十五分钟，而是将高效课堂进行拓展，继续开展高效班级管理探索与研究，逐步形成全方位的课堂管理模式。关键词：邢台市第十二中学高效课堂改革探索TTTAbstractTraditionalclassroom,theteachertellsstudentspracticeless，teacherssay,stilllesss

7、tudents，teachersimpartknowledge，morelessstudentsabilitytraining，thestudentsalwaysisinastateofpassive，depression,learninginitiativeandenthusiasmisnotverywell,mainbodyroleisnotplay,classroomefficiencyislow．Thedevelopmentofthenewcurriculumreformandthedeepeningofqualityeducationreq

8、uiresteacherstochangetraditionalteachingconcept，withne