廉政文化进校园自查报告

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1、江夏区一小廉政文化进校园活动自查报告按照区教育局的要求，为大力推进我区教育系统廉政文化建设，积极开展廉政文化进校园活动，争创人民满意的教育，我校早准备，早行动，廉政文化进校园活动开展丰富，成效显著，现结合学校工作实际，对照上级文件精神，逐条逐项开展认真的自查，现将自查情况汇报如下：一、加强组织领导，形成有力保障自本活动开展以来，学校领导班子把廉政文化建设当作一件大事来抓，思想上高度重视，行动上保持一致，成立专班，明确工作思路，强化廉政文化进校园的工作部署，制定详实的工作方案，责任到人，把廉政文化进校园作为加强师德师风建设的有力抓手，通过形式多样的活动，大兴廉洁从教之风，促进学校良好校风和教风

2、的形成。二、加大宣传力度，营造良好氛围为积极响应教育局的文件精神，迅速启动廉政文化进校园这一活动，学校在第一时间召开了动员大会，会上杨淑军副校长带领全体教职工认真学习了《区教育局廉政文化进校园活动方案》，让大家深刻领会此次活动的主要内容和重要意义。为了加大宣传力度，学校在校园里悬挂了横幅，出办了一期“加强党风廉政建设，弘扬廉政校园文化”的专刊，并利用廉政文化进校园学生读本、廉政文化小故事比赛、主题班队会、廉政手抄报等多种活动形式广泛对师生进行宣传，将看起来离我们很远的廉政文化，潜移默化的渗透到师生当中，增强他们的廉政意识，营造了风清气正的校园廉政文化氛围。三、开展丰富活动，活动成效明显4为了

3、把此次廉洁文化进校园活动扎实、有效地推向深入，我校结合自身实际，提出了分三个层面进行廉政教育的原则。（一）学生层面。“廉洁文化进校园”主题教育活动，学生是主体，为了使廉洁意识深入到学生头脑中，学校把“廉洁文化进校园”教育活动融入德育工作和校园文化建设中，以浅显的事例、生动的形式，对学生进行思想道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念。1、利用每周一早晨升国旗仪式上的“国旗下讲话”活动，组织学生学习以诚实、正直、节俭和有责任心为内容的短文章，开展思想道德教育。2、充分利用每天的读报时间，让学生阅读关于廉政文化的课外书

4、籍，如历史人物中名人讲廉洁、乐奉献的小故事，廉洁漫画、廉洁警句、对联等等，让学生知晓清廉、诚实、守信的重要性，从小培养他们的浩然正气，为幸福人生奠基。3、开展“廉政文化进校园“小故事演讲比赛，把“廉洁”种在孩子们的心中，让学生在风清气正的环境中成长。3——6年级各班推荐一名学生参赛，小选手们个个作了充分的准备，选题立意高远、内容丰富多彩，他们以饱满的精神状态，生动活泼的语言，精彩的故事情节，声情并茂的演讲赞颂了廉洁之风、清正之气，赢得了观众席的阵阵喝彩，通过此次“敬廉崇洁”的教育，孩子们触摸古今中外美好的心灵，感受古往今来高尚的思想，立志要从小学会做人，做个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇

5、洁的人。44、利用班队会的时间开展以“诚信守法”为主题的班队会，组织学生开展专题讨论，引导学生联系社会实际，从而认清腐败现象的本质、根源和危害，自觉反腐倡廉，做诚信守法的小学生。5、各班出了一期以廉洁文化内容为主题的黑板报，营造良好的学习氛围，接受廉洁文化的熏陶，在内心深处播下廉洁的种子。（二）教师层面。在全体教职员工中，开展了“弘扬廉政校园文化、办人民满意教育”为主题的教育活动，与全区教育系统教师队伍建设年、办人民满意教育、教师职业道德规范等活动相结合，全体教师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表，争做一名人民满意的教师。1、全体教职工签订了廉洁从教承诺书。2、以年级组为单位开

6、展了“师德大讨论”活动，老师们畅所欲言，从“三个代表”、“八荣八耻”等方面阐述了廉洁从教的重要性，并对今后的工作提出了具体的要求。3、开展了一次“廉洁从教、服务学生”征文活动。4、在全体教职工中征集一句“廉洁从教座右铭”人生格言。（三）领导层面。学校在中层以上干部中开展“率先垂范，廉洁从教”为主题教育活动，进一步落实学校的党风廉洁责任制，做到严守党纪、廉洁从政，正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导干部的廉洁意识和反腐防变的自觉性，促使领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，努力办好人民满意的教育。1、在党员领导干部中开展重大事项申报制度和廉政承诺制度，签订承诺书，填

7、写领导干部《廉政准则》执行情况对照检查表，通过自查，对工作和生活中的不足之处加以整改。42、开展领导干部读廉政书籍有感活动，通过学习、撰写读书心得，增进对《廉政准则》的理解，以求廉洁从教，作师生的楷模。3、组织党员观看了《女检查官》教育影片，并书写观后感，学习先进典型的优秀事迹，感化自身，提高素养。4、校长、书记亲力亲为，通过上《党课》，为广大党员教师重温党的纪律，学习《廉政准则》，深刻领会，加深印象，发挥党