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时间:2019-05-11
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1、美术学科第一册第2课教学内容七彩生活教学目标观察总结生活中的色彩,进一步感受色彩。 做调色练习,观察颜色混合、并列、覆盖后的不同效果。教学重、难点引导学生进一步感受色彩,观察色彩变化。教学具准备学生范画,颜料、画笔、调色盒、洗笔的小水桶、抹布课件等教师活动学生活动备注或修改栏 一、导入 找一找 欣赏各种生活用品、彩色照片等,寻找生活中丰富的色彩。二、新授 (一)试一试1、请学生大胆地谈谈自己的感受,教师要调动气氛带动学生的积极性,让学生能够大胆的发表自己的看法。丹阳市练湖中心小学非语数教案第4页共4页1、分发冷、暖色纸两张。在一张纸上用笔中含水多的颜料
2、试试,再用笔中含水少的颜料图色试试,有什么变化?2、多选一些颜色涂在同色纸上,看看它们在有底色的纸上的变化 3、同一颜色在冷色纸上有什么变化,在暖色纸上有什么变化?偶尔学生也会有使老师意想不到的想法或表现,要充分鼓励。(二)改一改 1、学生准备旧衣服,摊放在铺在地上的报纸上,组内成员合作添画。 2、用小杯子装上自己用生活中的色彩调的美丽的颜料,注意颜料稍浓厚一点,不要太稀。3、泼洒到衣服上,颜料在布料上自然渗染,互相覆盖后产生不同的效果。2、学生观察并说说3、学生分小组进行欣赏和交流,把自己实验的结果告诉老师和同学。4、小组进行学习后的汇报工作。要多鼓励
3、表扬发言的同学。 丹阳市练湖中心小学非语数教案第4页共4页4、老师帮忙用吹风机吹干,干后还可以穿在身上展示一下。三、作业设计 观察,看看色彩互相混合,并列和覆盖后的不同效果,互相评价。大家一起合作把教室打扫干净,把整洁还给课堂四、课后拓展 可以把家里的废旧物品拿来装饰,涂上漂亮的颜色,把生活打扮得多姿多彩。第二课时1、引导观察: 欣赏、感受各种生活用品的色彩美。 2、尝试调色: 调出自己喜欢的颜色,做做“原色变出间色”的小游戏。 3、特殊制作: 把颜料滴在纸上,吹开,会得到一个意想不到的效果。 4、联想创作: 在“吹画”上展开联想、添加,用自己独
4、特的思维表达自己的情感。 5、学生欣赏范画6、学生绘画,老师巡回辅导作业展评:用学作品来布置教室。 互相评价:同学间互相欣赏、讨论,表达自己的理解和想法丹阳市练湖中心小学非语数教案第4页共4页丹阳市练湖中心小学非语数教案第4页共4页
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