中考作文技法指导课件

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1、抱抱佛脚——让考场作文提高三五分罗州中学　　李才考场作文结构十诀技巧一：考场作文字清晰，敬人其实敬自己技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面技巧三：书写用笔当选蓝，字格比例四比三技巧四：作文首尾要简练，最好首尾两行半技巧五：针对话题拟好题，顾盼生辉创神奇技巧六：首尾多彩出亮点，先声夺人很关键技巧七：动笔之前心别慌，每段写啥列提纲技巧八：确立主题和文体，非驴非马不可取技巧九：天下文章都在炒，会抄方称手艺高技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点我来创新作文的形式1书信体2写题记3写后记4小标题5自叙式6日记体要领有三：“龙头猪肚凤尾”主题要集

2、中字数在６００——８００字之间“题好一半文”，标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。从立意上看，要“求真求细”“量体裁衣”，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。拟定标题很关键《家，我们成长的避风港》《黑白债》《我渴望老师的“阳光”》《我与嫦娥共遨游》《人生需要掌声》《好读书－读好书－读书好》《读水千遍真有趣》《朋友最真，友情最贵》《读智慧之书，做有用之才》《躺着读书，站着做人》《我最需要一剂良药》《中国的教育家，您难道还没发现吗？》《读书乐

3、乐读书》《我发现了家中的“贼”》《我是服务的小行家》《绿色可听》巧用修辞善于引用：《寂寞沙洲冷》、《朋友别哭》《满招损，谦受益》借用符号：《再见了，亲人！》、《３-１＝？》《那场雨……》《五星红旗，我为你自豪——写在嫦娥奔月之际》其它形式：《下周我不回家》《当列车驶来》《女生传来的纸条》《狗咬耗子，精神可嘉》精心雕刻“龙头”悬念开头法引名句开头法诗文引用开头法排比句开头法巧述典故开头法拟人式开头法装填“猪肚”，编织“凤尾”针对一个话题，要么你写成一篇记叙文，要么写成一篇议论文。要做到写神马像神马。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾

4、要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，写议论文时说了那么多事例却不论证，写记叙文时描写不充分却议论过多。简析几个话题自信感恩青春发现幸福以“自信”为话题作文分析分析：是相信自己，不是相信别人。思路：为什么自信，自信有什么好处？不自信会造成怎样的后果？自信的名言有哪些？有哪些自信的人获得成功，可以作为例子？有哪些名人谈过自信的话题，可以作为证据？可拟题目《相信自己》《天生我材必有用》《一切皆有可能》《丢下自卑的包袱》《走出自卑的泥潭》《长风破

5、浪会有时》《永不言弃！》例文欣赏1例文欣赏2以“感恩”为话题作文分析分析：感恩是什么？哪些人哪些事哪些物应该感谢？材料：有哪些感恩的重要事迹或者诗句名言？又有哪些不感恩的事例，有什么下场？思路：可正反两个方面来构思。最终得出我们应该感恩。可拟题目《感恩的心》《反哺情》《寸草心》《感谢有你》《我将怎样报答》例文欣赏1例文欣赏2以青春为话题青春如画，青春如诗，青春如歌。青春的我们生命如火一般的热情，青春的我们将伴随着生命的旋律插上梦想的翅膀，青春的我们在知识的海洋中遨游，青春的我们将会踏着稳重的步伐走过坎坷，战胜艰难阻险去寻找我们人生的目标。要求

6、：以”青春”为话题写一篇文章①题目自拟；②文体自定；③有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；④不少于600字(写成诗歌不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。我来找素材寻找“暗示语”，确立素材的”道具”.青春如画，青春如诗，青春如歌。青春的我们生命如火一般的热情，青春的我们将伴随着生命的旋律插上梦想的翅膀，青春的我们在知识的海洋中遨游，青春的我们将会踏着稳重的步伐走过坎坷，战胜艰难阻险去寻找我们人生的目标。我来审“要求”一,审要求的人称二,审要求的字数三,审自己的优势要求：以”青春”为话题写一篇文章①题目自拟；②文体自定；③有

7、真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；④不少于600字(写成诗歌不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。提纲思路抒情散文的方式，讲述自己对青春的认识用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要用精练的语言写出你对青春的热爱和赞美。采用日记体的形式，讲述自己在青春期的某些经历和感受例句引路1只要青春还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。2只要生命还在，我就不会悲哀，纵使陷身茫茫沙漠里，还有青春的绿洲存在。3青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展现独自的风姿。可拟题目《青春无悔》《青春之歌》《我的青春我做主》《话说青春

8、》《被青春撞了一下腰》《青春飞扬》青春的名言格言青春精彩语言青春美文２００７年毕节区中考作文分析１、以“发现”为话题作文，６００字以上；２、我在中发现。以第１小题为