新闽教版小学信息技术三年级上册第12课夜色朦胧我来画夜暮下的大楼教学设计

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1、《第12课夜色朦胧，我来画夜幕下的大楼》教学设计教师：陈锦枝时间：2012年11月学科信息技术三年级课　题第12课夜色朦胧，我来画夜幕下的大楼共1课时第1课时教学内容教　　学　　目　　标重点、难点或关键1、着重用Shift键配合画图工具画正方形圆等。2、进一步使用直线、三角线、矩形、椭圆工具。3、使用放大镜配合其他工具，修补作品。【教学重点】熟练掌握图形工具的使用。【教学难点】综合运用规则图形工具创作作品教学具准备授课时间：第周教学流程教与学的双边活动个人添改一、导入看一看二、新授1、课件出示实物图、矩形、正方形、圆形等图形。2、课件演示简单实物图和几何图形的组观察，说一说合

2、图。（教材68页的图）问：这些图形包含哪些几何图形？3、导入课题活动一：画三角形任务一、规则图形工具、颜料桶和铅笔工具的使用1、用直线工具画封闭与不封闭的三角自主操作形。观察。视情况讲解演示，直线工具画三角形时，斜线不够直时，有“斜波”，配合使用Shift键。2、给这两个三角形分别填充颜色，分别给这两个三角形上色，并观察有什么不同。议一议，用什么工具3、提出问题：用什么工具完善不封闭的来完善不封闭的图图形。4、用铅笔工具画线，使“不封闭三角模仿操作变成封闭的区域，再填充颜色。三、课堂小结：（二）活动二、画大楼1、先画轮廓。自主绘画，或参照教材第69、70页的操作步骤绘画。画第

3、二栋楼的时候要注意配合使用Shift键。使用规则图形工具完成“正方形窗格”、“圆形窗格”，注意配合使用Shift键。2、画窗口。3、画窗格。4、自主创作。发挥想象力，自主创鼓励学生充分发挥想象，自主创作作。个性化作品，如给大楼“添砖加瓦”。巡视指导。5、引导学生保存。并提交给教师机。保存，提交作品。6、组织评价。（1）交流展示部分作品。（2）填写评价表。今天我们一起使用了什么工具完结成大楼的建造呢？肯定学生的学习成果，鼓励学生大胆想象，灵活使用规则图形工具。观赏填写评价表，保存，提交。----------------------------------------------

4、-----------------范文最新推荐------------------------------------------------------广播剧编剧学习小总结　　剧本内容：　　现在的广播剧多为单一剧本制，即剧组的所有部门都共用一份剧本，所以写剧本时应考虑到各部门的需求。　　网络广播剧剧本没有统一的标准，但无论以怎样的形式表现，内容不外乎以下几样。　　1、角色简介。　　(1)内容主要包括性别、年龄、背景、性格、声线等。一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，但是剧组中对每个角色的定位应相同。　　(2)每个角色使用不同的字体颜色，颜色应清晰而不刺眼，还应考虑到剧本中相邻角

5、色字体颜色的协调和可辨别性。　　2、符号说明。剧本的符号太笼统了不方便各部门各司其职，太复杂用着又累。以下为钱童鞋惯用符号：　　(1)音效——【】后期制作10---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------　　配音说明——（）CV录制　　有的音效需要CV录制，有的需要后期制作。剧本里标清楚，明确职责。　　(2)内容说明——(’)　　帮助理解剧本。　　(3)同时发声——★　　适合音效

6、较多较复杂的剧使用。　　另外，音乐和音效分为前景音和背景音。前景音多为动作音，背景音多为环境音效。人与人之间的理解是有偏差的，剧本尽量写清楚点，减少误解。　　4、幕头（钱童鞋乱诹的名字）。包括幕数、场景、人物、剧情概述等。幕数不用解释。广播剧因为没有图像，所以更应该标明场景，让使用剧本的人明晰。标明本幕出场人物方便导演预约CV和后期寻找干音。要是心情好还可以写上本幕剧情概述。10---------------------------------------------------------------范文最新推荐-------------------------------

7、-----------------------　　5、正文。标明说话人、感情、音效、内容说明，把原著转换为广播剧可表现的形式。　　剧本最终是以声音的形式表现，所以写的时候想的不仅仅是书面上的表达，心中要清楚这些文字转变为声音后的效果。　　把小说中非对话的内容需要转换为语言表达。简单一点的直接转换为旁白、独白或对话，如场景描述、背景介绍等。复杂一点的就得自己编一段故事了，例如：花姐如此这般说了一通，从此钱钱便打消了当CV的念头。于是，帮花姐编一段振振有词丝丝入扣的话去吧，顺便鄙视一下偷懒的原著作者。　　点