小学四年级品德与社会下册单元试题及答案全册

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1、新教科版四年级品德与社会下册第一单元试题及答案学校班级姓名等级一、填空题。1、诚实就是，说的和做的；诚实就是，不隐瞒事情的。诚实是一个人最基本的。2、遵守，说到做到，就是的表现。一个人只有守信用，人们才会他，他，愿意和他交往。3、一个人的信誉是慢慢建立起来的。答应别人的事情一定要，并。4、诚实不需要任何理由，只需要对自己的行为。只有这样，你心理才会觉得、。5、种瓜得瓜，。我们播种，才能收获，成为大家信得过的朋友。6、一个讲信誉的人，面容上有，目光里有，行动时有，生活中有。诚信就是一张使你受欢迎的名片。7、相信别人，也得到别人的，这就是快乐的。8、后来成为美国第一任总统，他用

2、赢得了人民的尊重和敬仰。9、与，与，只有诚实守信，才能获得相互的。就是我们美好生活的开始。10、在和同伴的合作中，我们需要。二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。）1、偶尔撒一次谎没关系，只要以后诚实就行。（）2、承诺他人的事确实做不到，要恰当地处理。（）3、这里是“无人售报架”，我们可以随便取回家里看看再拿回来。（）4、我和玲玲是好朋友，今天她犯了错误，我要帮她隐瞒一下。（）5、别人诚信不诚信我不管，只要我讲诚信就行。（）6、学习，竞赛、评比不弄虚作假，考试不作弊。（）7、不守时是不守信的表现，也是对别人的不尊重。（）8、诚实不需要理由，只需要对自己的行为负责。（）9

3、、如果谁不诚实，我们就不和他交朋友。（）10、我们应该为好朋友保守秘密。（）三、简答题。（1）诚实是一个人的基本品质，你认为诚实的行为有那些？（2）说到“诚实守信”，在日常生活中你是怎样做到的？（3）“言必行，行必果”是什么意思？四、辨析题。1、有人说:“任何时候都应该讲真话，不撒谎。”你认为呢？说说你的看法。2、有一次，你的同桌约你打羽毛球，他失约了，不守信用，你会怎么做？五、社会与生活。一个品牌的成功离不开诚信，成功和诚信之间关系到底多大？举例说明。一、填空题。1、实事求是、一个样;敢作敢当品质2、诺言诚实守信信赖尊重3、记在心里尽力做到4、负责轻松坦荡5、种豆得豆真诚

4、友谊6、自尊、自信、把握、朋友。7、信任密码8、乔治．华盛顿真诚9、医生病人商家顾客尊重与信任诚信10、相互信赖二、判断题。1、×2、√3、×4、×5、×6、√7、√8、√9、√10、√三、简答题。1、诚实就是说出自己真实的想法，诚实就是敢于说“不知道！”，诚实要勇于面对自己的错误，敢于批评自己……答案不唯一。2、（1）、在生活中不能说谎，不知道的就说不知道，与敢于说出自己真实的想法。（2）、自己错了，要敢于面对自己的错误，敢于批评自己。（3）、当别人看不见的时候，也要做到诚实不欺。（4）、答应别人的事要遵守诺言，并尽力做到。（5）、对别人承诺前，要先想想能不能做到。3、说

5、了就一定要守信用，做事一定要办到,不拖拉。。四、辨析题。1、这种观点是正确的，诚实是一个人最基本的品质，无论任何时候我们都应该讲真话，不撒谎。一个人经常说谎是很难得到别人的信任的。即使当别人看不见时，我们也应该做到诚实不欺。2、说服他，改正错误。遵守诺言，说到做到，就是诚实守信的表现。一个人只有守信用，人们才会信赖他、尊重他，愿意和他交往。答应别人的事一定要记在心里，并尽力做到。五、社会与生活参考答案：诚信是成功的保证。没有诚信必然导致失败。诚信与成功成正比。诚信度越大，成功率越大，创造的财富越多，例如，同仁堂300年经久不衰，就是诚信创造的奇迹。新教科版四年级品德与社会下

6、册第二单元试题及答案学校班级姓名等级一、填空题。1、在我们的社会大家庭中，有这样一些特殊的人：人、人、的人、孤儿等。他们在生活的道路上跌跌撞撞、举步维艰，特别需要人们的和。2、帮助别人并不需要多么富有，重要的是要有一颗，点点付出，却能托起许多人的和。3、用爱的眼睛去观察，你会发现国家和社会的关爱！4、《中华人民共和国法》是保护未成年人健康成长的法律；《中华人民共和国法》是保护妇女的法律；《中华人民共和国法》是保障老年人权益的法律。5、面对生活的困难与艰辛，他们顽强抗争，；面对身体的残缺与不幸，他们依然能够想着他人，。6、据我国2000年的有关统计显示，我国现有残疾人多万，每

7、年因家庭贫困而失学的儿童近万。二、判断题。1、爱心基金小分队可以利用周六去收集旧报纸筹款。（）2、残疾人需要“衣来伸手、饭来张口”的生活。（）3、用爱心为他人点燃希望，是一种美德，更是一种幸福。（）4、残疾人的合法权益是受法律保护的。（）5、尊重残疾人就是为他们提供生活的方便，让他们自食其力。（）6、李明的爸爸把年迈的奶奶送进敬老院，从来不去看她。（）7、小明捐出一支铅笔，他的朋友说的小气。（）8、“六一”儿童节，玲玲把福利院的小朋友接回家一起庆祝。（）9、残疾人在生活中会遇到许多我们想也想不到的困难。（）10、盲