小学五年级品德与社会下册单元试题及答案全册

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1、新教科版五年级品德与社会下册第一单元试题及答案学校班级姓名等级一、填空题。1＞毒品是危害人类的最阴险的杀手。““是我们必须铭记的一句警言！2、生命在于,良好的体魄可以通过来获得。为了保证充沛的学习精力，我们每天必须进行适当的体育锻炼。3、生命赋予我们不同的特点，男孩、女孩各有各的之处。我们相互、相互＞相互,生活才更加充满情趣。4、生命因为而珍贵，生命因为而精彩。即使遭遇再大的苦难，对生命都要o因为，只有拥有希望，生命的才会发生。5、只要存在，人生就有无限的可能。,我们就能不断创造生命的价值。6、身体是生命的载体。拥有,我们才能演奏出更精彩的生命乐章！二、判断题。4、只有家人才能给孩子爱，社会不

2、会关爱孩子。（）2、站在人生的起跑线上，每个人都有平等的机会。（）3、每天早晨上学前要多喝水，这样在学校里一天就可以不喝水，不会影响身体健康。（）4、全国人大《关于禁毒的决定》中规定，每个公民对吸毒、贩毒、制毒等违法犯罪活动，有检举揭发的义务。（）5、在成长的道路上，我们由于家长和社会的关爱总会快快乐乐、从不烦恼地走下去。（）6、只要生命存在，就有可能创造生命的奇迹。（）7、生命本身就是一个美丽的童话。从诞生的那一刻起，我们就开始了独特的人生旅程，体验着生活的斑斓色彩。（）8、毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯、丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。（）9、如

3、果没有健康的身体，智慧不能表现出来，财富变成废物，知识也无法利用。（）10、齐白石长寿的秘诀是饮食有节、生活简朴、粗茶淡饭、喜爱烟酒。（）三、选择题。1、（）是祖国的未来，是世界中最美的风景线。①、男孩②、女孩③、男孩和女孩2、（）是国际禁毒日。3、身体的健康和寿命（）取决于U己。①、60%②、15%③、10%4、（）必须远离毒品。①、青少年②、成年人③、所有的人5、怎样才能保持身体健康呢？第一个答案就是（）。①、多吃多睡②、拒绝不良生活方式③、加强体育锻炼四、简答题。K在成长的路上，你遇到过什么烦恼？你有哪些解决的办法？2、为什么要进行适当的体育锻炼?五、辨析题。1、男同学和女同学在一起学习

4、、一起做游戏，其他同学就在背后议论，对不对？你认为男女同学应怎样交往最合适？2、下列代表人生价值的词汇，你认为谁应该是第一位？说说你的理由。①、财富②、健康③、智慧④、知识⑤、友谊⑥、权利、填空题。1＞健康远离毒品2、运动体育锻炼3、可爱理解欣赏4、唯一顽强艰险5、生命、珍爱生命二、判断题。尊重经受再大的永不言弃6、健康（错）2、（对）3、（错）4、（对）5、（错）6、7、（对）8、（对）9、（对）10、（错）奇迹（对）三、选择题。1＞（③）2、（②）3、（①）4、（③）5、（②）。四、简答题。1＞在成长的路上，你遇到过什么烦恼？你有哪些解决的办法?举例：K与父母越来越难沟通。办法：与父母谈心

5、2、为什么要进行适当的体育锻炼?如果没有健康的身体，智慧不能表现出来，财富变成废物，知识也无法利用。身体是生命的载体。拥有健康，我们才能演奏出更经常的生命乐章！生命在于运动，良好的体魄可以通过体育锻炼来获得。为了保证充沛的学习精力，我们每天必须进行适当的体育锻炼。五、辨析题。K男同学和女同学在一起学习、一起做游戏，其他同学就在背后议论，对不对？你认为男女同学应怎样交往最合适？答案要点：同学不该在背后议论。男同学和女同学合适的交往也是纯真的友谊。怎样交往：大方得体，互相理解，互相欣赏，互相尊重，互相取长补短，互帮互助，保持适当的距离。2、观点：选择健康。理由：健康是人生的第一财富。如果没有健康的

6、身体，智慧不能表现出来，财富变成废物，知识也无法利用。拥有健康，我们才能演奏出更精彩的生命乐章。新教科版五年级品德与社会下册第二单元试题及答案学校班级姓名等级一、填空题。1、意识来自责任感，它的最高体现是,也就是"自己能管住自己”。2、开展集体活动时，有了明确的,并且大家都能自觉地,这样才能保证活动顺利进行。3、社会生活中处处都有规则，它们规范着人们的行为，使生活、井然有序。4、人们常说，没有红灯的约束，就没有绿灯的自由。我们接受同时，也享受着她给我们带来的o5、在人生的路上，我们要不断学习,学习,学习对自己的行为o6、为了保证我们在良好的环境中快乐地学习、健康地成长，学校制定了和o这些校纪校

7、规时刻提醒我们注意自己的言行。7、是最严肃、最重要的规则。它规定人们可以做什么、应该做什么、不能做什么，是我们处事的o&宪法是我国的根本大法，是由制定的。其他法律法规是根据制定的，内容更加具体。9、各国法律都对的权益有特别地保护。二、判断题。1.遵守规则，从自己做起；遵守规则，你好我好大家都好。（）2、在阅览室看书时，可以大声阅读。（）3、考试时，要认真做卷，不交头接耳、不喧哗，不抄袭、不偷看他人