专题一：落实党的十八大精神全面建成小康社会

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1、专题一：落实党的十八大精神全面建成小康社会【与教材知识的结合】1、改革开放来，我国社会主义现代化建设取得了巨大成就：我国经济、社会、科技等全面发展，综合国力增强，人民生活水平提高，国际地位影响力日益增强。2、取得成就的原因：①根本原因：开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论。②坚持党的基本路线不动摇。③坚持改革开放。④坚持党的的正确领导与“三个代表”重要思想。⑤坚持科学发展观，实施可持续发展战略，坚持保护环境、节约资源的基本国策。⑥坚持科教兴国战略。⑦弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，发扬艰苦奋斗精神

2、、创新精神。⑧以经济建设为中心，大力发展生产力。⑨坚持经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设一起抓。（即：坚持五位一体的战略新布局）3、中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，始终代表中国最广大人民的根本利益。4、科学发展就是以人为本、全面、协调、可持续的发展观。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。以人为本是科学发展观的核心与本质。5、中国特色的社会主义是经济、政治、文化、社会、生态建设，相辅相成协调发展的社会。6、建设中国特色社会主义必须坚持马克思列宁主义主

3、、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想。7、我国目前面临严峻的人口、环境、资源形势。制约经济社会发展，影响人民生活水平的提高。8、改革开放是强国之路。社会主义制度具有无比优越性。坚持对外开放的基本国策。9、青少年要把个人的前途命运与祖国的前途命运结合起来，树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗与创新精神，提高自己的社会责任感，努力学习，报效祖国，肩负起民族复兴的崇高使命。10、我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，是当代中国的基本国情。11、党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原

4、则，坚持改革开放；即＂一个中心，两个基本点＂；12、基本国策：计划生育、保护环境、对外开放、依法治国。发展战略：可持续发展战略、科教兴国战略（人才强国战略）、西部大开发战略治国方略：依法治国、科学发展、加强社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会。我国的根本制度：社会主义制度根本政治制度：人民代表大会制度。基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。基本分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。在少数民族地区实行的基本政治制度：民族区域自治制度．具体政策措施：优先发展教育；坚持科学发展观；坚持共同富

5、裕的原则；保障和改善民生；重视“三农”问题等。13、和谐社会特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然的和谐相处。14、改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉对外开放的地位：是改革和建设必不可少的条件，是建设中国特色社会主义的必然选择，是我国必须长期坚持的一项基本国策。15、我国的基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段具体表现:从总体上看,现阶段我国生产力水平还比较低,科学技术水平,民族文化素质还不够高,社会主义具体制度还不完善.我国仍处于社会主义初级阶段16、我国社会的

6、主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设．17、人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多,人口素质偏低。18、新型民族关系：各民族平等、团结、互助、和谐　　处理民族关系的原则：民族平等团结和共同繁荣19、国际社会公认的中国形象：中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。20、我们必须始终高举的伟大旗帜——要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。中国特色社会

7、主义理论体系——邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想。应该坚持的发展道路——坚持中国特色社会主义道路21、我国对外开放的程度是：对世界上所有国家开放，是经济、政治、文化等全方位的开放。对外开放的基点：坚持对外开放，必须把独立自主、自力更生作为发展的根本基点，把“引进来”和“走出去”结合起来，全面提高对外开放水平。22、当今世界的发展趋势：经济全球化，政治多极化。23、当今世界，我们面临的既有机遇也有挑战，此时我们应该怎么做：①大力发展经济，提高综合国力，力争在世界格局中占据有力地位；②树立全球观念

8、，积极参与国际事务，加强国际间经济交流与合作；③增强忧患意识，大力发展教育，培养人才，实施科教兴国，人才强国战略，建设创新型国家；④积极维护世界的和平与安全。【问题示例】1、十八大的主题是什么？见时政问答22、我们目前已经达成的“小康社会”是什么样的？具体有哪些不足？答：低水平的、不全面、很不平衡小康。具体不足有：住