初三历史主观题专项训练

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1、初三历史主观题专项训练2013-05-28出卷人：赵春华审核人：黄士礼审批人：第一套26、某校八年级刘涛同学以“探寻中国救亡图存、富民强国之路”为主题，通过网络等手段收集到以下资料，设计出相关问题，请你与他一起进行探究。【屈辱与探索】材料一鸦片战争成为中国历史的一块界碑。一系列不平等条约，记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。（1）材料一所述，“自救之路”“维新之路”“共和之路”分别指什么？【抉择与

2、奋斗】材料二1921年，中国共产党诞生，中国革命面貌从此焕然一新。1927年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，经过艰难抉择，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。（2）材料所述的“正确革命道路”指什么道路？在这条正确革命道路指引下，中国共产党在长期艰苦卓绝斗争中经历了哪些重大事件？（一例即可）【发展与富强】材料三1956年，我国基本建立了社会主义制度。之后，经过艰辛求索，中国共产党代理人民实现了历史性的伟大转折，开创了一条走向民富国强的道路。我国

3、综合国力大幅提升，人民生活不断改善，谱写了中华民族发展史上最壮丽的篇章。（3）材料三所述，“开创了一条走向民富国强的道路”指什么道路？【收获与拓展】（4）通过对以上问题的探究，同学们对上述结论有了更深刻的理解，同时还懂得了一些道理，请你写出其中一个道理。27、从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，材料一凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法――《权利法案》“人人生而平等，造物主造物者赋予他们若干不可剥夺的

4、权利……谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且由独立的合众国……”材料二签署《独立宣言》“……国家主权属于人民……在法律面前人人平等；……私有财产神圣不可侵犯……”―――《人权宣言》请依据上述材料度结合所学知识回答：《拿破仑法典》封面(1)材料一限制了谁的权力？（2）材料二中《独立宣言》是哪一次战争中签署的？据此成立的国家名称是什么？（3）材料三中两部文献是哪一国家颁布的？有何共同性质？（4）上述法律文献中有哪些思想以当今社会的政治文明建设仍有借鉴意义？28、改革与创新是一个国家一个民族发展的不竭动力，下图三位历史人物是20世纪以来杰出的改革家。结合所学知识，回答问题。

5、图一列宁图二富兰克林•罗斯福图三邓小平（1）为了恢复被战争严重破坏了的苏俄经济，1921年列宁采取的伟大的经济措施是什么？（2）为克服1929年—1933年经济危机的打击，罗斯福采取了怎样的对策？其对策的特点是什么？对策：对策的特点：（3）为了彻底纠正“以阶级斗争为纲”的口号，20世纪七十年代末，邓小平作出决策是什么？（4）联系所学知识，写出这三国实施上述政策一点相同（相似）的地方？29、1949年中华人民共和国成立以来，党领导人民为巩固政权、建设社会主义进行了不断的探索。根据所学知识回答下列问题：（1）建国初，为巩固新生的人民政权，对内对外采取了哪些重大举措？（2）第一

6、个五年计划期间，我国在民主、法制建设、外交上取得了哪些重大成就？（各举一例）（3）我国在探索社会主义建设道路过程中曾出现过哪些严重失误？我们要从中吸取哪些教训？30、人类社会在发展过程中会面对许多共同问题。加强政党、地区和国际性合作，实现人类社会安全、可持续发展的共同主题之一。请结合所学知识，回答下列问题。（1）在日本全面发动侵华战争后，国共两党再度携手合作，并肩抗战，共赴国难。国共两党第二次合作初步形成的标志是什么？（2）面对法西斯的威胁，反法西斯国家结成联盟，该联盟成立的标志是什么？（3）1943年，反法西斯国家取得了哪一战役的伟大胜利，成功扭转了二战的局势？（4）二

7、战后随着经济的发展，区域性合作不断加强。1993年成立的世界上最大经济体是什么？(5)通过对以上问题的回顾与思考，你得到什么启示？第二套26、19世纪中期,中国、日本、俄国都开始了探索近代化的历程。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。材料一： 自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术——罗荣渠《现代化新论》材料二：过去的