初中生物识图专题训练一

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1、初中生物识图专题训练一、据右图回答下列问题：1、若此图构成一个完整生态系统，则缺少--------和等结构。2、在这个生态系统中，草属于兔、狐、蛇等属于,食物链共有条，请写出最长的一条食物链：3、生态系统中的物质与能量沿着和流动的，鹰、兔、狐的能量最终来源于。4、若食物链受到有毒物质侵害，则中毒最深的是。二、右图为显微镜结构图，据图回答问题：1、写出名称：①④⑨⑩2、显微镜的使用分四步：①②③④-3、对光时，先转动和，使倍物镜和的光圈对准通光孔，然后转动，使光线反射到镜筒内。4、观察时若图像模糊，应转动（）使图像更加清

2、晰。5、用显微镜观察的材料必须是的，因此要将材料制成标本，这类标本有、、等。三、右图为细胞结构图，据图回答：1、写出名称：①②③④⑤⑥2、属于植物细胞的是图，因为它有与动物细胞不同的特有的结构（写序号）3、细胞分裂时，在③所示的结构中的变化最明显；22--4、西瓜中所含的糖分主要存在于标号所示部份；5、结构⑤中所含的能量转换器是和，其中能制造有机物的是（）；6、具有保护作用的是（）和（）；7、染色最深的是，在一般的显微镜下看不清的结构是；8、若去掉（），细胞的形态会发生变化；9、水稻苗吸收含硅的无机盐多，吸收含量钙的无

3、机盐少是因为细胞具有（）所致。四、右图为克隆羊多莉的培育过程，据图回答：1、“多莉”有三个母亲，母亲A给它提供，B羊提供，C羊提供；2、克隆羊多莉长相像羊，这个事实说明--五、右图为DNA与染色体图，据图回答：1、图A表示图B表示2、基因位于图的上，图的-和共同组成染色体，染色体位于细胞的中。-中。六、右图表示细胞发生的一系列变化，据图回答：1、①表示细胞的，②表示细胞的，③表示细胞的；2、这是细胞变化图解，②过程中最显著变化是；3、生物由小长大的原因是和作用的结果。七、右图是草履虫结构图据图回答：1、草履虫的运动“器

4、官”与呼吸“器官”分别是（）和22--。2、（）食物泡随着（）流动，其中的食物逐渐被消化，不能消化的食物残渣由（）排出。3、将体内多余的水分和废物排到体外的是（）和（）。4、在草履虫培养液中滴一小滴碳素墨水，草履虫结构中能变黑的是（），为了使草履虫在观察时行动缓慢，应放。八、据右图回答问题：1、图中A、B各代表什么病毒AB2、从结构上看，它们均无，仅有由和组成；3、C寄生在细胞内，属于病毒；4、它们个体都必须借助才能看到。九、右图为菜豆种子，玉米种子及幼苗模式图，据图回答：1、写出名称：①②③④⑤⑥2、菜豆、玉米种子结

5、构的共同点都有和3、将菜豆、玉米种子纵剖开，滴碘液，变蓝色的分别是（）和（）。4、菜豆、玉米种子结构的主要部分都是，它是新植物的幼体，由数字组成，它是花在完成.后由发育而成的。5、2将来发育成幼苗的，B是由种子的发育而成，C是由直接发育而成。十、右图为植物根尖结构图，据图回答：1、起保护作用的是（）2、根中长得最快的部位是（）22--3、属于分生组织的是（），根中吸水的主要部位是（），因为表面生有大量的，增大了吸收面积。4、移栽植物时，根常带一个土坨，原因是5、根能不断长长的原因是（）和（）共同作用的结果。十一、右图是

6、植物的枝芽植株及桃花结构图，据图回答：1、写出名称④⑤⑨⑩2、图中（）（）（）构成雌蕊，花粉位于中；3、花粉从花药中散发出来落在枝头上的过程叫，再经后，图三中的（）发育成图二中的果实，图二中的种子由图三中的（）发育而来。4、图三中最主要部分是（）和（）；5、图一中的a将来发育成图二中的；6、为提高果树产量，在开花季节果农常采用或放养一些蜜蜂，这样做的目的是。十二、右图是被子植物受精作用图，据图回答：1、写出名称：ABCDEFG2、C、F结合形成，将来发育成；3、D、E、G将来分别发育成、、；十三、右图为茎的横切面与纵切

7、面示意图，据图回答：1、①是，它在中，②是22--，该结构属于组织，③是，它在中。2、④表示和在导管中由下向上运输；3、木本植物茎能逐年加粗是因为（）的细胞能不断分裂之故。十四、右图为叶片横切面示意图，据图回答：1、写出名称：BDE2、叶片中起支持，运输作用的是（）3、如果在叶片上下表面涂上凡士林，将会直接影响到叶片的光合作用，这是因为光合作用的原料无法从由控制的（）中进入叶内，实验证明的气孔较多；4、叶片在代谢过程中需要水和无机盐，它们主要由植物的吸收后，通过运输到叶等各组织器官；5、叶片进行光合作用的主要场所是细胞

8、中含有的中。十五、右图为某植物叶片生理活动示意图，据图回答：1、若A表示CO2，则C表示合成的物质，B是通过动输到其他器官的。2、若A表示O2，则C表示，此过程表示植物正进行作用；3、若C表示水，此过程表示叶片正进行作用。4、植物所需要的水主要由根尖的吸收。十六、请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳一氧平衡来回答：1、a、b表