初一上期政治复习提纲

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1、初一政治复习提纲第一单元1、初中生心理上最大的特点是处于半成熟期，霍林沃斯把它称之为“心理断乳期”。2、中学时期是学习的关键期，是人生发展的“黄金期”；是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。3、进入初中后，我们迈上了人生发展的新台阶，设计一个成长新方案让自己健康成长。①学会学习（乐学、会学）。（“点石成金”给人们的启示是：掌握行之有效的学习方法比掌握现成的知识更重要。）②养成良好的道德品质。（“五爱”——“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。”“公民基本道德规范”——爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。）③关

2、注自我心理健康。（健康的概念：健康不仅仅是指躯体上没有疾病，还应当包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。）④勇于创新，勤于实践。（多动脑，勤动手）4、为什么要正确认识和评价自己学会正确认识和评价自己，既不过高也不过低地评价自己，树立良好的自我认识，在生活中积极展现自我，对一个人的成长十分重要。5、怎样正确认识和评价自己①自我评价：（ａ、通过反思和自我检查来认识、评价自己的优缺点，不断正视自我，反思自我、调整自我，促进自身健康发展。ｂ、通过回顾以前的经历，总结成功与失败的经验教训来进行自我评价，发现自己的个性特点。ｃ、通过与同龄伙伴

3、在个性、能力、与人交往的态度、情感表达方式等方面进行比较准确认识自己。）②他人评价。（通过他人的评价来认识自己，他人评价比自我评价更客观、更全面。）6、一个人怎样才能走出旧我，走向新我？一方面，我们可以树立“只有更好，没有最好”、“学无止境”的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善。另一方面，可以通过设置更高的发展目标，来引导自我、激励自我。7、情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧。68、中学生情绪的特点：丰富而强烈、起伏变化大、很不稳定。9、积极情绪与消极情绪的作用各是什么？（见15页）10、积极作用与消极情绪对人的哪些方面有着完全不同的作用

4、？积极作用与消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用。11、怎样才能及时调节自己的不良情绪？①转移注意力②合理宣泄③理智控制④理性升华⑤改变认识⑥幽默第二单元1、造成成长中苦与乐的因素?来自自身的、来自家庭的、来自社会的、自然因素等。2、成长的道路有顺有逆，苦与乐相伴相随。世界上任何事物都有两面性。3、顺境也有负面效应：①容易消磨人的斗志，使人安于现状、不思进取。②如果贪图享乐、意志薄弱、懒惰，顺境则往往会成为个人成长的阻碍。4逆境也有积极的一面：①逆境能使人变得更坚强。②逆境会促使人增长才干。5、积极、乐观、自信的生

5、活态度，是战胜挫折、开拓进取的必要条件。6、什么叫挫折？（在实现和追求某种目标的活动中所受到的妨碍和干扰称为挫折，而由挫折所产生的心理反应，称之为挫折感。7、面对挫折，人们常有的两种不同态度：①畏难止步，向挫折屈服。（错误的态度）②迎难而上，勇于战胜挫折。(正确的态度)8、面对挫折应有哪些正确的态度?①面对挫折，刚毅顽强。②面对挫折，智慧豁达。②面对挫折，勇敢无畏。9、怎样培养自己不畏挫折、开拓进取的优秀品质？(1)正确认识挫折(2)敢为人先（3）培养高尚的志趣（4）适当转换追求目标10、一个人意志品质的主要表现：独立性、果断性、自制力、

6、坚忍性。611、坚强意志的作用:坚强的意志可以激发人的潜能，帮助人们持之以恒，战胜困难，创造生命的奇迹。12、中学生意志品质的特点：不成熟、不稳定、可塑性强。13、怎样锻炼自己的意志?(1)树立理想，促进成长。（2）从小事做起，从现在做起。(3)在劳动和体育锻炼中成长。(4)尝试做不感兴趣却富有意义的事。第三单元1、亲子之间产生矛盾的原因？亲子间的矛盾是客观存在的，它的产生是由于生活背景、年龄特征等的差异，既有子女方面的原因，也有父母方面的原因。2、怎样实现亲子和谐？(1)理解父母的用心：①理解父母的期望②理解父母的关爱③理解父母承受的压

7、力（2）学会向父母表达(注意场合、讲究方式、掌握分寸、就事论事)（3）学会必要的让步和道歉3、为什么要孝敬父母?（1）孝敬父母是中华民族的传统美德。（2）孝敬父母是法律赋予我们的义务。（3）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为我们付出了很多，理应得到子女爱的回报。4、怎样孝敬父母？（1）思想上：我们要爱父母，心理想着父母，理解、关心父母。（2）行动上：孝敬父母不能停留在口头上，要体现在日常生活中一件件小事上。如：我们要帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴；听从父母的教诲；关心父母的健康；承担力所

8、能及的家务劳动；不给父母添乱，不给父母提过分的要求。5、师生矛盾产生的原因由于师生角色的差异、地位的不同、看问题的立场和角色的分歧等。6、怎样与老师沟通化解矛盾？（1）尊重老师（尊重老师的人格