在游戏活动中培养幼儿的交往与合作能力

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1、在游戏活动中培养幼儿的交往与合作能力姓名：赵菲菲教龄：18年职务：无职称：一级教师单位：镇江市中山路中心幼儿园现在的孩子大多都是独身子女，自私、任性的个性品质越来越显现出来，因此，促进孩子与同伴间的交往和合作就显得非常的重要。在现代社会中，一个人具备足够竞争力的前提是善于合群、学会尊重、重视协同努力与自我表现的统一。交往与合作能力已经成为未来社会每个人最重要的素养，家庭幸福、生活美满、学习成功、事业有成、工作出色等都离不开交往与合作。幼儿同伴间的交往与合作，能逐步帮助孩子们认识到各自才能与品质的多样性，认识到自助与

2、助人、“靠自己拼搏”与“为别人喝彩”一样重要，推动着幼儿的发展。而游戏对幼儿交往和合作能力的培养有着重要的意义，它能丰富幼儿的交往内容，融洽幼儿间的关系，并让幼儿逐渐学会遵守规则，学会谦让、合作。正如马卡连柯所说的：“未来的活动家，首先是在游戏中培养起来的。”可见，游戏对幼儿交往和合作能力的作用不可低估，应引起我们的共同重视。一、创造条件让幼儿用语言与人交往，养成乐于与人交谈的习惯。幼儿不喜欢用语言与人交往，其中最直接的原因是由于自己没有掌握一些交往性语言。与人交谈时，总觉得不知道说什么，怎么说。因此，在游戏活动中

3、，教师注意扮演一些与幼儿从属关系的角色，或者与幼儿扮演同一个角色。如：老师当妈妈、幼儿当孩子、以角色的身份主动与幼儿交谈、从中教给幼儿一些常见的交往语言：“愿意吗？行不行？别害怕，没关系……”幼儿也由于与老师角色之间发生关系，而必须开口与老师交往，经过几次训练，教师的语言潜移默化地影响着孩子。在游戏中，他们就能学着老师的样子，用生动形象的语言与人交谈。幼儿较丰富的交往性语言，为他们的交往活动提供了可能，但是有相当一部分幼儿不能主动地与人交谈。这时，教师首先要鼓励扮演一些主要的角色，由于角色身份的要求，他必须与其他角

4、色交往。如：娃娃家的妈妈她必须与孩子，爸爸发生语言交往，自选商场的经理，要与其他服务员和顾客发生语言交往……。虽然，开始时，他们只能用词和短句与同一主题的角色进行零星的交谈，随着游戏的开展，他们能用较完整的句子与其他角色进行较频繁的交往。其次，鼓励他们走出自己的游戏主题，与其他主题的角色进行交往。如：娃娃家的妈妈鼓励她去买东西时，学习讨价，小吃店的经理，除了引导他主动地与顾客和服务交谈外，还可以去银行存款或者领款给服务员发放工资，可以去邮电局买手机，还要挑个好号码……。经过多次的游戏，我发现：游戏中的语言交往能形象

5、地帮助幼儿理解人与人之间的关系，帮助幼儿识别别人的情绪，理解不同角色的语言，帮助幼儿学习选择不同类别的语言去进行交往，进而模仿和迁移到日常生活的其他交往活动中来。二、积极引导幼儿通过协商解决矛盾与纠纷，学会与人交往和合作的技能。独生子女普遍存在着缺乏伙伴，他们交往的对象更多的是成人，成人能理解孩子的意图，而满足他们的要求，久而久之，幼儿养成了任性，以自我为中心等行为习惯。因而，在游戏中常常出现各种矛盾和纠纷。具体表现在：角色的分配，材料的使用，角色之间的冲突等矛盾，这时，我们主要引导幼儿学习自己解决游戏中的矛盾，从

6、中意识到要克制自己的欲望，考虑别人的意见，加深同伴间的友谊，增加社会交往和合作能力。角色分配的矛盾，往往表现在几个人同进相当同一个角色，因而，要引导幼儿采用轮流，猜拳等方法来解决。这里，需要他们自己去协商讨论。如：有一天，孩子们准备玩地震的游戏，需要一个奥特曼的角色来打败地震怪。这时，伴伴和涵涵都想当奥特曼，怎么办？轮流猜拳总有一个人没得当，经过协商，他们决定两个人的能量联合起来成为一个强大的奥特曼。这样就能顺利地打败了地震怪，这样，满足了他们的要求，又学会了协商和合作。每次游戏，总要投放一些新玩具，这个新玩具，是

7、他们矛盾的另一个焦点，由于大家都想得到新玩具，于是就抢了起来。结果，往往把玩具抢坏了。这时，老师引导他们一起讨论，为什么玩具会坏？玩具坏了在家都不能玩，该怎么做好？孩子们讨论的结果是：“要是大家商量一下，轮流用玩具就不会坏了。”望着这些被破坏的玩具，大家都觉得遗憾，后悔自己刚才真不该与小伙伴抢玩具，导致了玩具被破坏。从而认识到：大家都想玩新玩具，要互相谦让，互相协商来解决。同时，也可以引导幼儿另想办法，另找东西来代替游戏中的玩具，如：有一天，教师在邮电局投放了手机，游戏开始不一会儿，手机就只剩下一个了。这时，仕超和

8、泽勇都想买，正在争吵不休，这时，老师说：“看谁最能干，会把东西让给别人，到百宝箱里去找一样东西来当手机”。听老师这么一说，泽勇说：“这个让给你吧！”自己就到百宝箱里找了一个纸盒，也挺象个手机的。解决角色交往中的矛盾，往往是比较困难的，它要求矛盾双方同协商，以提出合适的解决方案，这也是幼儿学习交往的重要一环。因而，教师要把解决矛盾的机会交给孩子，让他们学会与人