隐喻经纬的编织和隐喻的语篇性

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1、隐喻经纬的编织和隐喻的语篇性语言学前沿*隐喻经纬的编织和隐喻的语篇性四川外语学院 侯国金摘要:隐喻产生的机制是隐喻化,其反向语用机制是“反隐喻化”,任何隐喻都要经历“隐喻化—去隐喻化—反隐喻化”的动态过程。在讨论隐喻和意象、象征等的关系基础上,以若干语例及其分析着重阐述了散文和诗歌的隐喻网络的编织和解读,并认为隐喻尤其是活喻通常用于隐喻集或隐喻链,其生成与解读都得求助于所在或所归的集/链。文章强调了隐喻的语篇性和相互依赖性,即一个隐喻网络的经纬线以及左右穿梭的隐喻斜线,或者说,隐喻网络中的“经、

2、纬、斜”线隐喻,具有不同程度的语篇性和相互依赖性,而且,活喻的语篇性和相互依赖性高于死喻。关键词:网络;语篇性;意象;象征;隐喻集/链作者简介:侯国金,教授,硕士生导师,主要从事语用学研究。电子邮箱:nationelf@126.com1隐喻化和反隐喻化“隐喻像个私生子,不好不认,也不好认。”(Blasko,1999)由于隐喻无所不在,俯拾即是,充斥着六大级阶[语素、语词、短语、语式(即构式)、语句、语篇]—姑且称为“六语级阶”,而且,每个级阶本身都可以是一个隐喻,如语素隐喻、语词隐喻、短语隐喻、

3、语式(即构式)隐喻、语句隐喻(也叫“陈述隐喻”)、语篇隐喻。假使我们把重点锁定在语素和语词这“二语”的隐喻上,用于更高级阶(其他“四语”)的隐喻归根结底也是语词隐喻,加之隐喻是语言能力更是词汇能力的关键,这就使得“隐喻能力”显得异常重要,因此,词汇语用学必须给予一定的解释。我们主要讨论语词层级的隐喻,以及其他各级阶隐喻的语词。我们认为,死喻也罢,活喻也罢,都要经历“隐喻化—去隐喻化—反隐喻化”过程。“隐喻化”[metaphori(cali)zation]指的是一个语词或其他级阶的符号作为能喻来喻

4、指某所喻,从而获得隐喻意义或效果。简单地说就是发现跨范畴相似点从而构建一个隐喻(严世清,2000:73)。我们经常以非生命的物体(如花草)或非·1·外国语文研究2012年第2辑;总第5辑人类生命体即飞禽走兽和昆虫类来喻指人类自身,并将其一定的民俗语义映射到人自身,取得生动的语效。例如,我们把女人比作“花”,而把一个漂亮女生称为“校花”(不是指学校花圃里的花朵),这是“‘夸张性’隐喻(化)”。“有好果子吃”喻指没有好结果(不是指真的有什么好水果吃),此乃“(反讽性)隐喻(化)”。“去隐喻化”[de

5、-metaphori(cali)zation]指隐喻的标记性下降,认知价值降低,更谈不上多高的修辞价值,几乎可以不作为隐喻处理了,而是反过来成为构成日常语言的一分子,即“纯符号”。也即,隐喻即将退化为非隐喻了,或者说,隐喻没有原先那么鲜活了,“沉睡”了,不像隐喻了,或者不算隐喻了,或者干脆堕为“非隐喻”。“去隐喻化”也叫作“隐喻的固着”[entrench(ing)]。上面“校花”类拟物类隐喻,一旦固着或“去隐喻化”成“死喻”,也就不再有多少隐喻义了,直至彻底地“去隐喻化”,以至于产生一个新的“词

6、位”(lexeme),至少是产生一个新的“义素”(sememe)。不难看出,造字或字词层面的隐喻多数属于死喻范畴,其隐喻性(metaphority,metaphoricalness)临近消退、腐蚀、消失以至于缺乏修辞价值。短语、构式、语句(尤其是谚语类)等的死喻也大致如此。换言之,多数死喻一般不作为(修辞学的)隐喻来对待,只是在认知框架里有时作为“睡喻”(“死喻”的别名)来研究语词的理据性。例如,汉语的“吃酒、吃粮票、吃亏、吃了两张黄牌、通吃、口吃、白吃、吃得开、吃不消、(船)吃水很深、吃了两吨

7、货”都是靠“吃”字组建的死喻词组、短语、习语等,鲜有修辞价值。更高级阶的“吃”死喻,如语句死喻:“吃一堑长一智、靠山吃山靠水吃水、你是干什么吃的”等等,其修辞价值略高,但是顶多算半死喻。有趣的是,词典(编纂)学和语言教学法(尤其是对外汉语教学法)对其(尤指较低级阶)隐喻理据性的考究却不乏实用(使用)价值,因为它能简化记忆,提高效度,搞活教学。“反隐喻化”[anti-metaphori(cali)zation]是指一个隐喻式,通常是活喻,在一定语境里,突然临时地“返璞归真”,反其隐喻之道而行至“非

8、隐喻”的字面意义或刻意用法之一端,在这种情况下,所用的那个“隐喻”虽无隐喻之名(不用作隐喻),却不失隐喻之实[人们能激活其联想意义即其常规的隐喻(随意)用法]。不难看出,“反隐喻化”往往能产生双关的语效。请看以下两例:(1)老鼠上秤钩—自己称自己。(2)孔夫子搬家—尽是书(输)。例(1)和例(2)作为歇后语在默认的语境里就是规约的隐喻用法:例(1)是讽刺某人往自己脸上贴金,自己赞扬自己;例(2)则是说某人在赌桌输钱或在赛场·2·隐喻经纬的编织和隐喻的语篇性上输球。但是,假如用于非隐喻语境框架里就

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