家长学校教案如何培养幼儿诚实守信

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1、如何培养幼儿诚实守信？（家长学校教案）大大三班课题：如何培养幼儿诚实守信？（家长学校教案）教学目标：1、通过家长学校让家长明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。2、通过家长学校授课，给予家长与孩子之间沟通的正确方法，通过交流教育方法让家长在家庭教育上有所感悟。教学准备：搜集关于诚信的事例教学过程：导入：师：尊敬的各位家长，你们好！首先欢迎你们来到我们的家长学校。因为孩子，家庭与学校牵手已经风雨走过四年，我们共同关注孩子的学习教育的同时，更要共同关心孩子的思想教育情况。2010年信义兄弟孙水林、孙东林的名字或许你们已经不是很熟悉，但是他们“新年不欠旧年账，今生不欠来生债。

2、”的诚信行为曾经感动了许许多多的人们。孩子是你们的，也是国家的。我们今天相聚在一起，共同来探讨“教育孩子从小诚实守信”的话题。莎士比亚说：“你必须对自己忠实，正像有了白昼才有黑夜一样，对自己忠实，才不会对别人欺诈。”培养诚信品格，是一笔最好的投资。一、培养孩子诚实品质的意义　　教育孩子做一个诚实的人具有重要的意义。为人诚实会使孩子在今后的人际交往中受到别人的欢迎、尊重和信任。每个孩子在属于自己的圈子中总要和别人交往，在交往过程中，具有诚实的品质往往能使孩子结交更多的朋友，得到更多的帮助，受到更多的关怀，这对孩子的身心健康发展无疑有重要作用。　　在家庭教育中对孩子诚实品质的培

3、养，能使孩子抵御不良品质的侵袭。当孩子一旦形成诚实的品质后，他们就不会在父母、老师、同学面前或弄虚作假，或当面一套背后一套，或挑拨是非等等。因此，培养诚实的品质是使孩子形成优良品质、克服不良品质的重要途径。　　诚实对一个人成长发展来讲，再怎么强调也不过份，而对于幼儿来讲，必须从小开始培养。具有诚信品质的人，注定是人生的赢家。每一个成人都应该记住，只有当他们的行为正直而高尚的时候，他所坚持的道德观念才能深入到孩子的心灵中去，并支配孩子的思想和感情那么，到底是谁造就了这样的悲哀？央视一栏目曾报道过这样一个案例：一个小学四年级的女生叫明子，是一个非常温顺乖巧的孩子，在去年中秋节那

4、天，被班主任拉住红领巾猛拽了几下（因为她父亲在当天早上到学校投诉班主任乱收费），造成颈椎脱节住院治疗十多天后痊愈。家长四处反映未果，悲愤之余求助于新闻媒体，引起了几家新闻单位的关注，进行调查曝光。法院经审理判决班主任侵害事实成立，赔偿明子医药费1800元，精神损失费4000元。但明子伤愈返校后，被全体同学所孤立，更有甚者，有的同学还组织了一个“跟踪团”来监视她的行动。这个“跟踪团”有组织，有分工，情报直接送给班主任。一个小男孩还用刀当面威胁恐吓明子，收到满意的效果后，旋即给班主任写了一份“喜报”。这对明子的打击，远远大于先前所受的暴力侵害。电视里的小女孩哭着说：“我再也不想

5、上学了。”当明子同班的二十几个孩子面对镜头，回答“有没有看见老师拽明子的红领巾”的提问时，这些孩子像统一训练过一样，齐声高喊：“没—有—”。看着这些天真无邪的小脸，我们的心里难以抑制地涌出厌恶和悲哀。这些孩子其实明知自己是在撒谎。不但撒谎，还懂得以积极的迫害行动取得老师的欢心。这只是一群不到10岁的孩子啊！他们已懂得了利害关系，已经明白得罪同学与得罪老师，哪样对自己最有害。他们甚至非常成熟地知道把握这个来之不易的向老师邀宠的机会，他们唯一不关心的，是受害同学的感觉和命运，因为与他们无关。这些孩子，10年以后要进入大学，20年后会成为官员、学者、法官。他们将掌握整个社会的命运

6、，他们将不断面对舍已为人还是损人利己的选择。而童年的烙印，会在其中发挥多大的影响？我们不能不感到深深的悲哀，可是，这样的悲哀又是谁造成的呢？有一位父亲说，生活中我们拿来哄骗孩子的话都没有去做，说过了就当耳边风。要知道，这些微小、毫无恶意的小事一点一滴积攒起来，孩子们就会发现：所有的大人都在随便说话，他们的言行之间根本没有相互联系。受到诚实教育的孩子大多能够开心地坦然地生活，问心无愧地面对他人，面对社会和人生。反之，不诚实的孩子总承担着较大的心理负担，严重的会影响身心的健康。英国作家萨克雷说过，播种行为可以收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格可以收获命运。二、孩子不诚实的原因

7、　　对孩子进行诚实教育关系到幼儿的一生发展。一旦发现孩子不诚实，不要惊慌，也不要斥责孩子，先找清孩子不诚实行为的原因。1、孩子心理发展的水平导致他们产生不诚实的行为。　　儿童想象的特点是无意想象占主导地位，有意想象才刚刚萌芽。所以，孩子会把看到的与联想的、真实的与希望的、做过的与记忆的混淆，从而说出一些与事实不符的话。这时最好不要把这种情况视为不诚实。区别孩子的想象和谎话?当一个三四岁的孩子向你述说一个捏造的故事，或者一件从未发生过的事时，他并非是在说谎。因为他有时还分不清想象的情景和现实之间的界限。2、孩子分不清