七年级下册思想品德教案(湘教版)

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1、七年级下册思想品德教案（湘教版）　　　作者：开心你我…    文章来源：本站原创    点击数：674    更新时间：2010-5-24    　　　　　　备课用纸No.11　　　科目　　　　思想品德　　　　　年级　　　　七年级　　　　班级　　　163　　　　　时间　　　08年月日　　　课题　　　Ｕ3第一节生活与选择　　　星期　　　　星期　　　　教目　　　　　标学　　　　(知识　　　　　能力　　　　　品德)　　　　　让学生感受生活充满了选择，懂得每个的生活都需要选择，引导学生感受公共生活的选择，帮助学生认识在日常生活中，我们经常不经意的做出选择，有的

2、选择对我们养成良好的习惯、培养健康人格起举足轻重的作用，生活需要选择。　　　　教材　　　　分析　　　　重点：生活需要选择　　　难点：有的选择我们养成良好的习惯、培养健康人格起举足轻重的作用　　　　板书　　　　　设计　　　　第一节       生活与选择　　　一、生活充满选择　　　　　二、生活需要选择　　　时序　　　　　教学操作过程设计（重点写怎么教以及学习指导，含课练、作业安排）　　　一、导入新课：　　　　　１、以学生一天生活为主线，引导学生说出今天一天作出的选择。　　　　早晨是选择睡觉还是进行晨读？　　　上学路上选择利用哪些交通工具去学校？　　　　碰

3、到老师是打招呼还是不打招呼？　　　课堂上是选择认真听讲还是开小差？　　　放学是按时回家还是在学校逗留？　　　　　２、得出结论：　　　我们每时每刻都在作出选择，我们的每一个行为都是可以选择的。　　　　　有许多选择是在我们不经意的时候作出的，选择就在我们身边。　　　　　　 　　二、师生互动：　　　　　（一）生活充满选择　　　　　１、欣赏文章：《第12次微笑》见《智慧背囊》第5期　　　２、议一议：说说你日常生活中的选择哪些是重要的？为什么？　　　　３、朗读诗歌：Ｐ36《选择成就未来》　　　（二）生活需要选择　　　１、阅读：Ｐ37《赫拉克勒斯的思考》　　　请一

4、部分同学读第一条路，另一部分同学读第二条路；想一想：如果你是赫拉克勒斯，你会选择走哪条路？　　　２、阅读：Ｐ38《电脑迷刘祥的故事》　　　结论：不同的选择会有不同的结果。　　　　　 　　　　三、课内小讨论：　　　　１、回忆你的一次难忘的选择，分析得失与原因　　　２、实话实说：　　　　生活中充满了选择，面对以下情形你将如何选择。　　　　①同伴在背后或当着你的面叫你“胆小鬼”时，你会：　　　　A、想都不想就给他一拳B．反击他“你才是胆小鬼呢”　　　C不理会他，自己走开　　　　②周末，电视直播一场你最喜欢的足球比赛，可正好你需要上兴趣班，此时你会：　　　　　

5、A、放弃足球比赛B．不去上兴趣班　　　C要求父母将足球比赛录下来，等回来后再看　　　　③你和班上一位同学特别好，可你的父母不喜欢他，说你被她带坏了，坚决要你不要再跟他来往。此时，你会：　　　　　A、对着父母大声地说：“请你们不要干涉我们的友谊。”　　　　　B、听父母的话断绝与同学的友谊　　　　C、与父母诚恳地谈一次，让父母了解你的真正想法　　　④你这次的期末考试成绩很不理想，你选择：　　　A、下学期一定要考到全班前五名B．强烈要求父母给你请家教　　　　　C、订一份详细的学习计划，有目的、有针对性地进行学习　　　　　⑤你已经很努力了，可你的　班主任　老师

6、还经常批评你，此时你会：　　　A、久不知所措，整日垂头丧气B．再也不理班主任了　　　　　C．找班主任谈，找出自己的问题到底出在哪里　　　　　 　　　　四、名言欣赏：　　　　我以为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的。”人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。———　居里　夫人　　　人们自古以来，在这条路上行走着，然而，路确实是坎坷不平、逶迤曲折、无边无际的，它具有无数分支，充满着欢乐、痛苦、艰险，但那就是人生的道路。　　　　———泰戈尔　　　　路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人

7、的每一步行动都在书写自己的历史。　　　———吉鸿昌　　　　　　 　　　　四、家庭作业：　　　　　1、《课后练习与评价》Ｐ13—14　　　　　2、收集作业：收集一个你感兴趣的名人、伟人进行选择的故事，准备进行班内交流。　　　　　　 　　　　教学后记：　　 　　　备课用纸No.12　　　科目　　　思想品德　　　年级　　　七年级　　　班级　　　163　　　时间　　　08年月日　　　　　课题　　　　　Ｕ3第二节学会自主选择（1）　　　　　星期　　　星期　　　　　教学目标　　　　　1、让学生意识到为了我们的健康成长，我们需要自主选择。　　　　　2、学会自主选择，

8、我们必须提高选择能力，明辨是非，谨慎选择；审时度势，抓住机遇。　　　　教材　　　分析　　　重点