中考化学综合训练三

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1、中考化学综合训练（三）计算可能用到的相对原子质量：Na:23Cl:35.5Ag:108一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分，每题只有一个选项符合题意。）1.威海是一座美丽的海滨城市，其海岸线总长985.9公里，防止海水污染是我们每位威海人应尽的义务。下列情况下一般不会造成海水污染的是………………………（）A.垃圾填海B.油轮泄漏C.海水晒盐D.生活污水直接排入大海2.测定生活中的一些物质的pH，结果如下图。下列说法错误的是…………（）A.食醋可以用于去除水垢B.胃酸过多的人不宜多吃柠檬C.草木灰能使紫色石蕊

2、试液变红D.厨房清洁剂不能与厕所清洁剂混合使用3.图表资料可以为我们提供很多信息。下面是某学生对图表资料的使用，其中不正确的是……………………………………………………………………………………（）A.根据金属活动性顺序表，判断金属能否置换出稀硫酸中的氢B.根据酸、碱、盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否进行C.根据溶解度曲线图，判断从溶液中获得晶体的方法010203040506070808070605040302010温度/℃溶解度/g硝酸钾氯化钠D.根据相对原子质量表判断原子内部结构4.20℃时，将25g氯化钠和2

3、5g硝酸钾分别放入100g水中，充分搅拌后得到两种物质的溶液。根据右图判断下列有关叙述正确的是（）A.所得溶液在20℃时都是饱和溶液B.两种物质在20℃时溶解度相同C.升温到30℃时两种溶液都是不饱和溶液D.降温到10℃，氯化钠溶液中有晶体析出该条件下NaHCO3的溶解度较小NaHCO3不是纯碱该反应可以获得氮肥析出晶体后的溶液为NaHCO3的不饱和溶液ABCD5.“NaCl+CO2+NH3+H2O==NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应。下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解。其

4、中不正确的是………（）-19-6.下列各组中的反应，需借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是…………（）A.铁锈和稀盐酸B.烧碱溶液和稀硫酸C.石灰浆和稀盐酸D.氢氧化镁和稀硫酸7.下列有关溶液的说法，正确的是………………………………………………（）A.固体物质的溶解度都随温度的升高而增大B.一定温度下，向试管底部无固体剩余的饱和溶液中加溶剂一定能变为不饱和溶液C.将30g可溶物投入70g水中，所得溶液的质量一定是100gD.5g食盐完全溶于100g水中，所得溶液中溶质的质量分数为5%8.同学们在做实验时发现，将镁条

5、放入某CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生。对于这一异常现象产生的原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论。其中没有意义的是（）A.甲同学推测该气体可能是H2，并收集气体用点燃法检验B.乙同学猜想该CuCl2溶液呈酸性，并用pH试纸检测C.丙同学用锌粒与该CuCl2溶液反应，观察是否有气泡产生D.丁同学用镁粉与该CuCl2溶液反应，观察产生气泡的快慢9.下面是某同学用连线的方式对某一主题知识归纳的情况，其中有错误的一组是（）氢气燃烧产物为水——最理想燃料熟石灰呈碱性——改良酸性土壤活性炭有吸附性——做净水剂取暖防中毒

6、——煤炉上放一壶水防菜刀生锈——喷水后悬挂起来海鲜品保鲜——甲醛水溶液浸泡人体缺氟——易生龋牙人体缺锌——影响人体发育人体缺碘——甲状腺肿大减少水污染——合理使用农药、化肥减少汽车尾气污染——使用乙醇汽油减少白色污染——使用可降解的塑料A．性质与用途D．环保与物质的利用C．生活常识B．元素与人体健康10．能源的开发和利用关系到社会的进步和发展，有关能源的认识错误的是（）A．化石燃料在地球上的蕴藏量是有限的B．使用天然气不会对环境造成任何危害C．乙醇汽油的使用可以节省石油资源，减少汽车尾气的污染D．开发新能源可解决能

7、源短缺问题二、填空与简答题（本大题共8小题，共35分）11.（2分）归纳和比较是学习化学的重要方法。对待同一个问题，从不同的角度我们可以找到不同的规律，从而得出不同的答案。请按要求及示例填写下表：物质与众不同的物质理由KClK2SO4K2CO3BaCO3KClKCl中不含氧元素，其他物质中都含有氧元素12-19-.（2分）2005年诺贝尔化学奖授予了在研究烯烃（一类有机物）复分解反应过程中作出杰出贡献的三位科学家。科学家将复分解反应形象的比喻为“交换舞伴的舞蹈”，而目前我们中学阶段所学的复分解反应一般发生在无机物之

8、间。请写出一个有硫酸参加的复分解反应的化学方程式：13.（3分）请对以下方案及现象作出合理补充或解释：（1）将NaOH溶液滴在上，再与标准比色卡比较，便可粗略测定氢氧化钠溶液的酸碱度。（2）用一种试剂分别与食盐水、氢氧化钠溶液和稀硫酸作用，就能把它们直接鉴别出来，这种试剂是。（3）不能服用氢氧化钠治疗胃酸过多，原因是氢氧化钠有。OH-NO3-Cl-SO42-