中考化学综合训练3

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1、中考化学综合训练(三)计算可能用到的相对原子质量:Na:23Cl:35.5Ag:108一、选择题(共10小题,每小题2分,共20分,每题只有一个选项符合题意。)1.威海是一座美丽的海滨城市,其海岸线总长985.9公里,防止海水污染是我们每位威海人应尽的义务。下列情况下一般不会造成海水污染的是………………………()A.垃圾填海B.油轮泄漏C.海水晒盐D.生活污水直接排入大海2.测定生活中的一些物质的pH,结果如下图。下列说法错误的是…………()A.食醋可以用于去除水垢B.胃酸过多的人不宜多吃柠檬C.草木灰能使紫色石蕊试液变红D.厨房清洁剂不能与厕所清洁剂混合使用

2、3.图表资料可以为我们提供很多信息。下面是某学生对图表资料的使用,其中不正确的是……………………………………………………………………………………()A.根据金属活动性顺序表,判断金属能否置换出稀硫酸中的氢B.根据酸、碱、盐的溶解性表,判断某些复分解反应能否进行C.根据溶解度曲线图,判断从溶液中获得晶体的方法010203040506070808070605040302010温度/℃溶解度/g硝酸钾氯化钠D.根据相对原子质量表判断原子内部结构4.20℃时,将25g氯化钠和25g硝酸钾分别放入100g水中,充分搅拌后得到两种物质的溶液。根据右图判断下列有关叙述正确的

3、是()A.所得溶液在20℃时都是饱和溶液B.两种物质在20℃时溶解度相同C.升温到30℃时两种溶液都是不饱和溶液D.降温到10℃,氯化钠溶液中有晶体析出该条件下NaHCO3的溶解度较小NaHCO3不是纯碱该反应可以获得氮肥析出晶体后的溶液为NaHCO3的不饱和溶液ABCD5.“NaCl+CO2+NH3+H2O==NaHCO3+金钥匙学校NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应。下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解。其中不正确的是………()6.下列各组中的反应,需借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是…………()A.铁锈和稀盐酸B.烧碱溶液和稀硫

4、酸C.石灰浆和稀盐酸D.氢氧化镁和稀硫酸7.下列有关溶液的说法,正确的是………………………………………………()A.固体物质的溶解度都随温度的升高而增大B.一定温度下,向试管底部无固体剩余的饱和溶液中加溶剂一定能变为不饱和溶液C.将30g可溶物投入70g水中,所得溶液的质量一定是100gD.5g食盐完全溶于100g水中,所得溶液中溶质的质量分数为5%8.同学们在做实验时发现,将镁条放入某CuCl2溶液中,镁条表面有气泡产生。对于这一异常现象产生的原因,同学们设计了以下探究方案进行讨论。其中没有意义的是()A.甲同学推测该气体可能是H2,并收集气体用点燃法检验B

5、.乙同学猜想该CuCl2溶液呈酸性,并用pH试纸检测C.丙同学用锌粒与该CuCl2溶液反应,观察是否有气泡产生D.丁同学用镁粉与该CuCl2溶液反应,观察产生气泡的快慢9.下面是某同学用连线的方式对某一主题知识归纳的情况,其中有错误的一组是()氢气燃烧产物为水——最理想燃料熟石灰呈碱性——改良酸性土壤活性炭有吸附性——做净水剂取暖防中毒——煤炉上放一壶水防菜刀生锈——喷水后悬挂起来海鲜品保鲜——甲醛水溶液浸泡人体缺氟——易生龋牙人体缺锌——影响人体发育人体缺碘——甲状腺肿大减少水污染——合理使用农药、化肥减少汽车尾气污染——使用乙醇汽油减少白色污染——使用可降

6、解的塑料A.性质与用途D.环保与物质的利用C.生活常识B.元素与人体健康10.能源的开发和利用关系到社会的进步和发展,有关能源的认识错误的是()A.化石燃料在地球上的蕴藏量是有限的B.使用天然气不会对环境造成任何危害C.乙醇汽油的使用可以节省石油资源,减少汽车尾气的污染D.开发新能源可解决能源短缺问题二、填空与简答题(本大题共8小题,共35分)金钥匙学校11.(2分)归纳和比较是学习化学的重要方法。对待同一个问题,从不同的角度我们可以找到不同的规律,从而得出不同的答案。请按要求及示例填写下表:物质与众不同的物质理由KClK2SO4K2CO3BaCO3KClKC

7、l中不含氧元素,其他物质中都含有氧元素12.(2分)2005年诺贝尔化学奖授予了在研究烯烃(一类有机物)复分解反应过程中作出杰出贡献的三位科学家。科学家将复分解反应形象的比喻为“交换舞伴的舞蹈”,而目前我们中学阶段所学的复分解反应一般发生在无机物之间。请写出一个有硫酸参加的复分解反应的化学方程式:13.(3分)请对以下方案及现象作出合理补充或解释:(1)将NaOH溶液滴在上,再与标准比色卡比较,便可粗略测定氢氧化钠溶液的酸碱度。(2)用一种试剂分别与食盐水、氢氧化钠溶液和稀硫酸作用,就能把它们直接鉴别出来,这种试剂是。(3)不能服用氢氧化钠治疗胃酸过多,原因是

8、氢氧化钠有。OH-NO3-Cl-SO4

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