全新版大学英语综合教程第3册教案

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1、攀登英语网http://www.climbenglish.com提供下载转载请注明出处，攀登英语网大学英语资源免费下载。课程名称:《大学英语》（3）授课班级:任课教师:职称:课程性质:公共必修课授课学期:2009-2010学年第一学期云南民族大学教案Unit1一、讲授章节名称：.Unit1ChangesintheWayWeLive二、本章节授课时间：2009.9.4,9,14授课学时：6学时三、本章节授课教师姓名：职称：四、本章节教学目标和教学要求：Studentswillbeableto:1)graspthemailidea(toleranceforsolitudeandenerg

2、ymadeitpossibleforthewriter’sfamilytoenjoytheirpleasantbutsometimesharshcountrylife);2)appreciatethevarioustechniquesemployedbythewriter(comparisonandcontrast,topicsentencesfollowedbydetailsentences,useoftransitionaldevices,etc.)3)masterkeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;4）condu

3、ctaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeoftheunit.五、教学重点、难点：1.Wordformation-----Conversion2.Structure-----Whenitcomesto;notall/everyone/everything3.Confusablewords-----home;house;family;household六、结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段：教学方法:根据课文的内容，提出两个问题让学生进行思考和开展小组讨论，由此来活跃课堂气氛

4、，进行一个课前的热身活动。在教学中采取以学生和教师为主体的合作教学模式，并且在课前布置讨论话题让学生开展小组活动，了解与课文相关的信息；在课堂上，对课文的重点词汇、重点句型、语法要点以及作者的写作技巧进行详细讲解；教师则把重点放在指导学生如何欣赏和分析文章的主题、写作技巧、语言风格等方面，并对学生进行翻译技巧的训练教学手段：多媒体辅助教学，通过音频输入和课件视频输入让学生从视觉和听觉等维度加深对课文的理解，提高学生学习的兴趣，同时训练学生的听说能力。七、布置的作业及复习思考题：继续自学课文的内容，完成课文后的练习训练，重点完成词汇和句型结构题，学生自选一点课文内容进行背诵。要求学生做

5、好课文复习和下篇课文预习的小组讨论并准备课堂汇报，具体讨论话题为：Group1:ComparethechangesinthewayweliveinChina.Group2:.Whydosomanymigrantworkersmovefromthecountrytothecity?Group3:Whichdoyoprefer,countrylifeorcitylife?Group4:Preparethenextunit,thenanswer:Whatisthemainideaofthisunit?Group5:Whoarethefreedomgivers?八、选用教材和主要参考书：教材

6、：李荫画等主编，《大学英语综合教程3》，上海：上海外语教育出版社，2006.主要参考书：1.季佩英等主编，《大学英语综合教程教师手册》，上海：上海外语教育出版社，2006.2.胡洁主编，《大学英语课文辅导》，广州：中山大学出版社，2007.3.张道真编著，《实用英语语法》，北京：外语教学与研究出版社，2002.4.张芳杰主编，《牛津现代高级英汉双解词典第三版》，香港：牛津大学出版社，1984.网络教学资源：http://www.sflep.com.九、教学主要内容及教学安排（包括板书设计）：Timeallotment1stperiod:pre-reading;2ndperiod:wh

7、ile-reading3rdperiod:while-reading4thperiod:post-reading5thperiod:writing6thperiod:extensivereadingTeachingSteps：Step1:Warming-upActivities1.PlaythesongtotheSs.AskSsquestionsaboutthesong.2.DivideSsintogroups,eachgroupisassignedone