Module4Robots

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1、Module4RobotsU1Robotswilldoeverything.Teachingaims:1.Using"will"totalkaboutthethingsthatwillhappeninthefuture.Robotswilldoeverything.2.Using"can"todescribeabilities.Itcantalkwalk.Teachingaids:slidesTwachingsteps:1.Warmup:老师做动作，学生来猜---watchTVplayfootballtakepicturesmakecakessing等动词。2.采访--Willyoutake

2、yourkitetomorrow?Willyoutakeyourballtomorrow?Willyoudothehomeworktomorrow?Willyoudothehouseworktomorrow?学生用Yes,Iwill.No,Idon't来回答，由最后一句引出生词housework，然后用各种方式操练这个单词。3.我们要做如此多的事，要是有人替我们做就好了，近期呢，科研人员就减轻人们负担研制了robot,Doyouknow--robot?幻灯，操练robot.今天我们来学习---幻灯M4Robots（小老师领读）3.Robotscandomanythings.Next,let'

3、sguesswhattherobotswilldousing"Willthey...?"然后老师举个例子Willtheyplayfootball?然后学生来猜，老师根据实际情况回答，并适当给他们得分。机器人可以做这么多事，Maybe----Oneday,robotswilldoeverthing.操练这句话，解决生词,oneday,everything,并解释其意思。1.Haveyougotarobot?ssanswer.OurfriendsDaminghasgotarobot.SamandDamingaretalkingaboutit.let'slisten.听课本录音（从开头到wow）,回

4、答2个问题Itcan_____.Itcan_____.(找学生回答,并操练)2.打开书，让学生看他们两个对话，先让学生描述图片，然后听录音找出Sam问的2个问题（用铅笔画出来），然后找小老师领读。Willtheydothehousework?Willtheydoourhomework?板书这2个句子，操练。3.把书合上，然后通过听CDroom,让学生回答刚才的2个问题的。（看幻灯，先让学生读问题，然后听，最后找学生说答案）4.然后打开书，让学生跟读，注意模仿，（大明最引以为荣的是机器人会做什么呢？以此解决重点句子Theywillhelpchildrenlearn.板书操练），然后填空练习（幻灯

5、1.It______talk.2.It______walk.3.It______dothehousework.4.It_______childrenlearn.）。5.分组练习，男女生比赛。-----分角色扮演。----小组内读课文。6.然后看着幻灯图片，然后找学生复述课文。老师先举个例子：Oneday,robotswilldoeverything.Itcan...7.看课本练习3，让学生用Itwill...句型描述图片（一人一个）8.（幻灯）家庭作业：用Itwill...句型来创想你心目中的机器人将会做什么M4RobotsU1Robotswilldoeverything.Itcanwalk.

6、Itcanwalk.Robotswilldoeverything.Willtheydothehousework?Yea,theywill.Willtheydoourhomework?No,theywon't.Theywillhelpchildrenlearn.U2Willitbewindytomorrow?Teachingaims:Using"Willit..."toaskthewetherandusing"Itwill..."tobroardcasttheweather.Teachingaids:slidesTwachingsteps:1.说说上节课的家庭作业，找几个学生展示一下，剩余时间下

7、组内讨论。2.大明的机器人会做什么呢？让学生回忆一下，找学生来回答。3.今天老师讲给你么介绍一个更神奇的robot,它会广播明天天气Theweathertomorrow（板书操练），不信来听听。听CDroom.4.他那么厉害，老师也来考考你们呢，是否也能当天气预报的广播员。看幻灯，来认识图标。（复习天气的词语hotcoldwindyrainsnowsunny----抢答--小老师领读）,然后编个c