《摘苹果》学案

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1、《摘苹果》学案姓名：班级：学习目标： 1、掌握两位数加两位数进位加法的竖式计算方法。2、理解两位数加两位数进位加法的算理。预习汇报生成问题1、列竖式计算 46172838+27+68+19+172、画一画，算一算46+7=自主学习质疑交流  根据图片，你发现了那些数学信息，你能提出那些数学问题？1、笑笑和淘气一共摘了多少个苹果？□○□＝□（）重点问题展示解决1、列竖式计算 59572318+24+25+39+162、列竖式计算（错的并改正）394+11改正：+29改正：4069拓展训练提升能力 1、解

2、决问题（1）、小芳去买车票时小芳的前面有36人，小芳的后面有27人。这队一共有多少人？ 提升意义畅谈收获通过本节课的学习，你有什么收获？         课堂检测知识应用1、一年级（1）班36人，一年级（2）有18人，两个班一共有多少人？□○□＝□（）2、二年级（1）班36人，二年级（2）班25人，两个班一共有多少人？□○□＝□（）作业设计一、必做题1、计算36+29＝16+85=35+15=7+57=27+18=79+8=6+37=16+37=18+29＝16+29＝12+25＝25+6＝2、列竖式

3、计算59574857+16+6+29+34