描述运动几个物理量

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时间:2019-05-12

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1、描述运动的几个物理量质点、参考系和坐标系1、下列关于质点的说法中,正确的是 A.质点是一个理想化的模型,实际并不存在 B.因为质点没有大小,所以与几何中心的点没有区别 C.凡是轻小的物体,都可看作质点 D.如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关或次要因素,就可以把物体看作质点2、关于质点,下列说法中正确的是()A.原子很小所以可以看作质点B.质点是一个理想化模型,实际上并不存在C.物理学中的“质点”跟几何学中的“点”没有区别D.如果物体的大小和形状在研究的问题中属于无关的或次要的因素,就可以把物体看做质点3、下列问题中所研究的物体或人可以看作质点的是()A.研究“摩天”轮的转

2、动情况B.评委为体操运动员刘璇的“跳马”动作评分C.估算一辆轿车从长沙开到上海所需要的时间D.研究一列火车通过某一铁路桥所用的时间4、下列关于机械运动和参考系的叙述中错误的是()A、平常所说的运动和静止都是相对于参考系而言的B、所谓参考系就是我们假设为不动的物体,以它作为标准来研究其它物体的运动C、相对于不同的参考系来描述同一个物体的运动,其结果一定是相同的D、研究航行的轮船内每个人的运动,取轮船为参考系最为适宜5、关于参考系的选取,下列说法正确的是 A.参考系必须选取静止不动的物体B.参考系必须是和地面联系在一起的 C.在空中运动的物体不能作为参考系 D.任何物体都可以作为参考系

3、 6、甲、乙、丙三架观光电梯,甲中乘客看一高楼在向下运动,乙中乘客看甲在向下运动,丙中乘客看甲、乙都在向上运动,这三架电梯相对于地面的运动情况可能是() A.甲向上,乙向下,丙不动B.甲向上,乙向上,丙不动C.甲向上,乙向上,丙向下7D.甲向上,乙向上,丙也向上,但比甲、乙都慢时刻与时间间隔1、关于时刻和时间,下列说法正确的是()A、时刻表示时间极短,时间表示时刻较长B、时刻对应位置,时间对应位移C、作息时间表上的数字均表示时刻D、1min只能分成60个时刻。2、一列火车从上海开往北京,下列说法中表示时间的是()A.早上6时10分,列车从上海站出发B.列车一共行驶了12小时C.列车

4、在9时45分到达途中的南京车站D.列车在南京车站停留了10分钟3、第5秒内表示的是_____秒的时间,第5秒末和第6秒初表示的是__________时刻,5秒内和第5秒内表示的是___________的时间。路程和位移1、以下说法中正确的是()A.两个物体通过的路程相同,则它们的位移大小也一定相同。B.两个物体通过的路程不相同,但位移的大小和方向可能都相同。C.一个物体在某一方向运动中,其位移大小可能大于所通过的路程。D.如物体做单一方向的直线运动,位移的大小就等于路程。2、关于位移和路程,下列说法中正确的是()A.位移和路程是两个相同的物理量B.路程是标量,即表示位移的大小C.位

5、移是矢量,位移的方向即质点运动的方向D.若物体做单一方向的直线运动,位移的大小等于路程3、一质点绕半径为R的圆周从A开始运动了一周,则其位移的大小为,路程为;若质点从A开始顺时针方向运动了1/4周,则路程为,位移的大小为。方向。4、氢气球升到离地80m高空时从上面落下一物体,物体又上升10m后才开始下落,若取向上为正方向,则物体从开始下落到落至地面时的位移和经过的路程分别是多少?75、小球从距地面2m高处自由落下,被地面反弹,在距离地面1m高处被接住,则小球在该过程中通过的路程和位移的大小分别是()A.3m3mB.3m1mC.3m2mD.2m3m速度1、如图所示,物体沿曲线轨迹的箭

6、头方向运动,在AB、ABC、ABCD、ABCDE四段轨迹上运动所用的时间分别是:1s,2s,3s,4s.下列说法正确的是(  ).A.物体在AB段的平均速度为1m/sB.物体在ABC段的平均速度为m/sC.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度D.物体在B点的速度等于AC段的平均速度2、如图所示,一个人沿着一个圆形轨道运动,由A点开始运动,经过半个圆周到达B点.下列说法正确的是(  ).A.人从A到B的平均速度方向由A指向BB.人从A到B的平均速度方向沿B点的切线方向C.人在B点瞬时速度方向由A指向BD.人在B点瞬时速度方向沿B点的切线方向3、物体由A

7、沿直线运动到B,前一半时间内作速度为V1的匀速运动,后一半时间内作速度为V2的匀速运动,则全程的平均速度是多大?4、物体由A沿直线运动到B,前一半位移内作平均速度为V1的匀速运动,后一半位移内作速度为V2的匀速运动,则全程的平均速度是多大?7加速度1、一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度的方向相同,但加速度大小先保持不变,再逐渐减小直至为零,则在此过程中(  ).A.速度先逐渐变大,然后再逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值B.速度先均匀增加,

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