【同步练习】《扇形统计图》（人教版）

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1、人民教育出版社六年级（上册）畅言教育《扇形统计图》同步练习◆选择题1.可以清楚地表示部分和整体关系的统计图是（）A. 条形统计图                  B. 扇形统计图                 C. 单式折线统计图                  D. 复式折线统计图2.绘制扇形统计图时，如果百分率的总和超过或不足100%时，通常会调整哪一个项目？（）A. 最大的项目                        B. 最小的项目                    C. 中间的项目                       D. 不做调整3.

2、某校男生、女生人数表示在下图中的扇形区，则男生占全校人数的百分比为()用心用情服务教育人民教育出版社六年级（上册）畅言教育A.48%B.52%C.92.3%D.4%◆填空题1.一位农民伯伯去年的收入情况如下：粮食作物：5000元      养    牛：2300元外出干活：1000元      经济作物：1700元如果将上面的数据制成一个扇形统计图，请你想想下面的A、B分别代表什么？A代表________ ，B代表________  。2．下图是我国部分省份人口统计图。我国有13亿人口，按照图中的百分比，算一算广州有________万人。3.如果只表示各种数量的多少,可

3、以选用()统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用()统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系，可以用()统计图表示。用心用情服务教育人民教育出版社六年级（上册）畅言教育4.12的30％是（）；一个数的20％是15，这个数是（）◆简答题◆1.枫桥村2005年各种无公害蔬菜的产量如下：根据上面表中的数据，按照下面提示的步骤，尝试绘出一幅扇形统计图．（1）各种无公害蔬菜的总产量是多少？（2）各种蔬菜的产量占总产量的百分数：樱桃萝卜：1200÷5000=0.24=24％珍珠西红柿：________翡翠黄瓜：________灯笼柿子椒：_______

4、_注意：各种蔬菜的产量占总产量的百分数之和，应该是100％。（3）求出各个圆心角的度数：樱桃萝卜：360×24％=86.4°珍珠西红柿：________翡翠黄瓜：________灯笼柿子椒：________答案和解析【答案】一、选择题1.B；【解析】扇形统计图可以清楚地表示出部分与整体之间的关系。【分析】根据扇形统计图的特点，扇形统计图中把整体看成单位“1”，较易表示出各部分占整体的百分之几或几分之几。用心用情服务教育人民教育出版社六年级（上册）畅言教育2.A；【解析】绘制饼图时，如果百分率的总和超过或不足100%时，要对项目做一调整，调整最大的项目不会对圆心角产生较大

5、的影响，因此，通常会调整最大的项目。3.B；【解析】男生占全校人数的比例=男生人数÷总人数，即312÷（312+288）=52%。二、填空题1.养牛外出干活；【解析】农民一年的总收入是10000元。算出每一种收入的百分比。A代表养牛的百分比，B代表外出干活的百分比。2.1131；【解析】13亿＝13000万。广州的人口有：13000×8.7%＝1131万人。3.条形折线扇形；【解析】根据各统计图的特征既可作答。4.3.675；【解析】12×30%=3.6,15÷20%=75。三、解答题解：（1）1200＋1500＋1200＋1100=5000(千克)（2）1500÷50

6、00＝0.30＝30％；1200÷5000＝0.24＝24％；1100÷5000＝0.22＝22％（3）360×30％＝108°；360×24％=86.4°；360×22％＝79.2°用心用情服务教育