王安石变法导学案高二胶印

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1、武穴市育才高中高二历史导学案选修一04编制：李金建审核：郝兰2015-03-03第四单元王安石变法导学案【课标及教学要求】内容标准教学要求了解王安石变法的历史背景。分析北宋中期“三冗”问题和“积贫积弱”的关系，以及这一局面形成的原因。归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。结合王安石变法的具体内容，逐条分析王安石变法的作用。探究王安石变法失败的原因和教训；探究庆历新政和王安石变法的异同；探究王安石变法的历史地位。认识到改革是社会进步的动力，改革充满了阻力，过程时间难得，要有坚定的信念和态度，改革才能成功。[教学重点]北宋中期的社会危机；王安石变法的具体措施；王

2、安石变法的历史作用[教学难点]对北宋中期社会危机的准确理解；对王安石变法的具体措施及历史作用的分析；对王安石变法的命运和历史地位的全面认识[知识链接]必修1第3课汉到元政治制度的演变[知识梳理]一、历史背景：(阅读思考：你知道王安石变法是在什么情况下开展的吗？)1、社会矛盾日益激化（1）阶级矛盾尖锐A无限制的土地兼并→农民赋税沉重B连年战争和频繁的自然灾害阶级矛盾尖锐→农民反抗斗争不断（2）民族对立严重——辽、和西夏与宋多次发生战争（3）统治阶级内部矛盾突出——改革派与守旧派斗争激烈，出现朋党之争2、积贫积弱局面的局面形成(阅读思考：北宋为何会形成积贫积弱的局面

3、呢？)（1）积贫局面的形成北宋财政入不敷出，_________“_________”（机构重叠）①官僚机构膨胀“_________”法授官多_________科举取士多冗费②为应付对外战争及稳定社会秩序，经常“荒年募兵”_______③对辽和西夏战争，军费高涨，岁币增多削弱军队战斗力，对辽和西夏战争败多胜少，_________（2）积弱局面的形成设立不同的机构管辖军队，_________与_________分离①集中军权实行“更戍法”兵不识将，将不识兵，将无常兵，兵无常②荒年招募流民当兵，军队素质下降③步兵为主，武器质量差思考：你认为北宋形成积贫积弱局面的最主要

4、原因是什么？（2）主要原因：__________________3、庆历新政昙花一现（1）主持：宋仁宗、范仲淹、富弼等（2）目的：___________________________（3）中心：针对__________________（4）主要内容：改革_________制度；严格“_________”制；改革_________制；慎选地方长官；重视_________；减轻_________等。8武穴市育才高中高二历史导学案选修一04编制：李金建审核：郝兰2015-03-03（5）结果：失败【探究思考】结合P49争鸣材料分析，庆历新政为什么会失败？（6）影响：

5、_________没有缓和，_________局面改变，改革呼声高涨。4、宋神宗起用王安石，实施变法。小结：王安石变法的历史背景1、积贫积弱导致北宋中期的三大社会危机——_________、_________和_________（必要性）2、“_________”的失败为王安石变法提供了经验教训（可能性）3、王安石丰富的地方工作经验和“_________”的大无畏精神的影响（可能性）4、_________继位，任用王安石为宰相，推行变法。（可能性）二、目的：（1）直接目的：___________________________;（2）根本目的：_________

6、_____________________________________________;三、思想和策略：⑴．王安石提出“三不足”的思想，坚持变法：①目的：驳斥保守派以“____________”作舆论武器，破坏变法。②内容：“______________，______________，______________”⑵对社会问题认识：①认为国家贫困的症结不在于___________，而在于___________。②农民贫困是由于______________________，由于政府把___________加在农民身上。（3）变法的指导思想：“_________

7、___________________”(4)性质：______________针对______________进行的改革运动四、主要内容及作用：1、富国之法：主要措施内容作用和成效局限农田水利法鼓励开垦荒地和兴修水利工程，费用由______出资修建水利，可向州县政府贷款水利工程广为修建，保证了灌溉；耕地面积增加，农业______________，政府______________。方田均税法政府重新丈量土地，核实每户占有土地数量，并按土地________________收取赋税，官僚、地主也不例外清丈出大量隐瞒土地，增加了______________；部分农民免

8、除赋税，得到实惠。青苗法