高中政治:第十课创新意识与社会进步学案新人教版必修

高中政治:第十课创新意识与社会进步学案新人教版必修

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1、第十课创新意识与社会进步学案一、明确考点1、辩证否定2、形而上学的否定观3、辩证法的革命批判精神与创新意识4、创新的社会作用二、考情分析本课主要涉及辩证否定的相关知识,在高考中,主要以选择题的形式出现,如:2009年山东卷24题、江苏卷32题、天津卷6题,宁夏卷22题,其中考点三以主观题形式出现(2009年福建卷39题)三、基础知识梳理(一)树立创新意识是唯物辩证法的要求1、辩证否定观与创新意识(1)辩证否定的含义:的否定,即(2)辩证否定的特征:①是的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的②是的环节(3)辩证否定的实质:既肯

2、定有否定,,克服的是旧事物中的内容,保留的是旧事物中的因素。辩证否定的实质是。(4)辩证否定观的方法论要求:树立,做到不唯上,不唯书,只唯实。既要尊重,尊重,又要立足,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现的创新与发展。2、辩证法的革命批判精神与创新意识(1)辩证法批判精神的基本内涵:①对现存事物的理解②从现存事物的方面去理解③按其本质来说,它是(2)辩证法的革命批判精神和创新意识的关系:紧密联系在一起的。(3)辩证法的革命批判精神和批判性思维的方法论要求:①密切关注着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想

3、观念②注重研究,善于提出,敢于寻找,确立新观念,开拓新境界。☆注意☆形而上学否定观的主要错误在于:①认为否定不是事物的自我否定,而是外力强加于事物的;②把否定看成是对事物的消灭,是发展的中断;③把肯定和否定绝对对立起来,认为肯定就是绝对的肯定,就是肯定一切,否定就是绝对的否定,就是否定一切,全盘抛弃。(二)创新是民族进步的灵魂1、创新推动的发展2、创新推动的变革3、创新推动的发展(三)坚持唯物辩证法,反对形而上学1、唯物辩证法主张用、、的观点看问题2、形而上学基于它对世界的理解,用、、的观点看问题3、唯物辩证法和形而上学的焦点和

4、根本分歧在于。【对应练习】(2009上海卷2)面对全球金融危机,温家宝总理说:“用心爱心专心任何国家都不可能独善其身,克服困难也不能脱离国际经济的影响但是……‘寄汲莫若凿井’,就是说你想从别人那里得到水不如自己去凿井。因此,我希望全体中国人都以自己的暖心来暖中国的经济。”这段话中蕴含的辩证法原理是()①内因通过外因加速或延缓事物的变化发展②外因决定着事物变化发展的性质和发展的方向③在事物变化过程中内外因同时在,缺一不可w④内因是事物变化的源泉和根据,是根本的原因A.③④B.①③C.①②D.②④四、重点问题探究1、辩证的否定观(高

5、考考查的重点)(1)含义:(2)特征:(3)实质:(4)方法论要求:【对应练习】Ⅰ、(2009江苏卷32)下列对辩证否定的理解,错误的是()A.辩证的否定是“扬弃”B.辩证的否定是既克服又保留C.辩证的否定是事物联系和发展的环节D.辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”Ⅱ、(2009山东卷24)2009年是达尔文的《物种起源》发表150周年。下列与《物种起源》中“物种变异、逐步进化”蕴涵的哲理不一致的是()A.量变与质变的辩证关系B.肯定与否定的辩证关系C.实践与认识的辩证关系D.运动与静止的辩证关系Ⅲ、散文诗是介于诗与散文之

6、间的一种文体,它采诗与散文之长,使散文的自由和诗的素质天然成趣、溶为一炉,故它以自己独有的风采立于文坛。这说明,辩证的否定是()①借助于外力作用实现事物发展的②事物联系的环节和发展的环节③既肯定又否定,既克服又保留④实现新事物产生的根本途径A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、唯物辩证法与创新意识(历年高考的常考点)(1)辩证法为何具备革命批判精神?(基本内涵)(2)辩证法革命批判精神的要求:【对应练习】用心爱心专心Ⅰ、(2009年宁夏卷22)科学难题征集活动有利于激发青少年探索未知世界的好奇心,培育青少年科技创新意识,引

7、导他们()①超越已有的书本知识,否定科学理论权威②扩展自由想象空间,摆脱已有思想观念③关注当代科学现状,探寻科学发展的新思路④培育科学问题意识,发现科学发展的突破点A.B.C.D.wⅡ、“对于知识创新时代的学生而言,最重要的能力不是回答问题,而是提出问题。”从哲学上讲,这说明()A.哲学起源于对世界的追问B.矛盾的斗争性是事物发展的动力C.思维是存在的基础D.要坚持辩证法的革命批判精神Ⅲ、(2009福建卷39)就应对金融危机而言,目前我国采取了有别于应对1997年亚洲金融危机时的措施。我国应对两次金融危机的措施对照表应对亚洲金融

8、危机的措施应对当前世界金融危机的措施①增加基础设施建设的投入;②加快发展消费信贷,支持居民购买住房和大件耐用消费品;③适度扩大财政赤字和国债规模;……①加快基础设施建设;②加大对保障性住房、教育、卫生和文化等民生工程的投资;③为汽车、钢铁、实话及电子信息等十大产

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