学校班级四月总结3篇

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时间:2019-05-12

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1、学校班级四月总结3篇四月已经离去,为四月份份班级工作做一个总结,本文是学习啦小编为大家整理的学校班级的四月总结,仅供参考。学校班级四月总结篇一:在春暖花开的四月,我们可以尽情享受温暖和煦的阳光,走进大自然,体验大自然的千变万化,感受大自然中各种植物的变化,体验这个季节带给我们的喜悦,但连续几天的阴雨天气,让我们的兴致全无,可孩子们的兴致却都很高,教室里依然洋洋溢着欢乐的笑声。我班有有幼儿68人,这些孩子性性格各异,活泼开朗,文静静、调皮、个性鲜明。通过过老师的辛勤付出,我们在在各个方面都有了很大的提提高,幼儿园的日常生活

2、,,与孩子沟通,与家长交流流、安全等。一、教育教教学工作1、在教育教学学工作中,我们老师施行了了新的制度:三教两保,这这样,让我们每个老师都有有互相学习的机会。在世界界水日那几天,我们班三位位老师进行了有关水的主题题课,如杨枚老师的《水》》张永芳老师的《有趣的水水》陈婷老师的《我是节水水娃娃》;活动开展的有声声有色,更让幼儿懂得要节节约用水。我们班孩子情况况,大小各异,不要求孩子子每天要在园内学到很多很很多知识,我们突出主要培培养孩子良好的学习、生活活习惯和初步的动手能力。。2、孩子们对幼儿园的的各项活动都充满了兴趣,,

3、能积极主动地参加各类教教学活动,特备是喜欢参与与操作性较强的活动,如美美工活动,音乐活动等,并并能学习用普通话进行简单单的表达和交流,大部分幼幼儿能大胆地发表自己的意意见,对自己动手操作进行行的探索活动和表演活动充充满了兴趣和热情,乐于勇勇敢地在集体面前发言和表表演。3、小班教学内容容以游戏为主。为了保证每每节课的质量,首先,我们们给幼儿创设一个良好的环环境,轻松的氛围,让幼儿儿有一个愉快的心情参与。。其次,我们认真备课,认认真设计好每个活动,通过过各种教育手段激发幼儿学学习的兴趣。让宝宝们在园园内,玩中学,学中玩,喜喜

4、欢上幼儿园。二、保育育工作春季为发病较多的的季节,不过本月幼儿的出出勤率总的来说还可以。四四月的天气忽冷忽热这样的的天气孩子非常容易生病,,于是我们与家长联系让孩孩子穿合适的衣服上幼儿园园,一遇到活动,就提醒孩孩子脱衣服,活动后提醒孩孩子穿衣服,并且每天关注注天气预报,在天气很热的的时候提醒家长给孩子稍微微穿少一点,在变天之前及及时通知家长给孩子增衣服服。针对春季的季节特征,,我们也采取了一系列办法法:在日常生活中,注重重清洁与消毒工作,我们保保教老师还学习了五步洗手手法,教幼儿学习了怎样洗洗手才是正确的;经常教育育幼儿

5、多喝水,勤洗手,并并养成良好的卫生习惯来避避免病毒性的感冒。一日生生活中注重清洁与消毒的工工作,经常将孩子的物品进进行消毒,对教室和午睡室室进行紫外线消毒,艾叶条条消毒,预防疾病的侵袭,,并加强户外活动的锻炼,,提高幼儿的身体抵抗能力力。为了能保证幼儿的健康康,使幼儿在春季减少生病病,请家长朋友们注意以下下几点:1、幼儿衣服的的增减要适当,最好能根据据天气预报来决定第二天穿穿多少衣服。2、教育孩孩子注意卫生,养成勤洗手手,以及饭后漱口的好习惯惯,防止病从口入。3、、幼儿运动后容易出汗着凉凉,在孩子运动前请他们先先脱去一件

6、外衣,运动后再再及时穿上。三、家长工工作在家园工作中,我们们总是积极主动地与家长交交流联系,及时向家长介绍绍幼儿园工作情况和孩子在在园情况,向家长了解孩子子的在家情况。我们还利用用“短信平台”及时向家长长提供一些信息资料,帮助助家长随时了解班级情况。。对于有问题的孩子,及时时与家长交换意见,取得一一致的教育方法。我和杨老老师、黎老师还利用星期六六休息时间组织部分家长和和孩子们去白沙踏春活动,,活动内容:欣赏桃花—采采摘艾叶—做艾叶粑粑,让让幼儿、家长和老师之间建建立了和谐友好的关系,赢赢得了家长们的信任、赞誉誉和支持。四

7、、卫生保健健我们班五位老师尽心尽尽责地进行卫生保健工作,,严格按照园里的要求执行行各类物品的消毒工作,踏踏踏实实,让幼儿生活在一一个整洁、舒适的环境中。。我们每天都兢兢业业、细细心、耐心的观察、记录。。如:严格记录每位幼儿吃吃药情况;不漏吃;不迟吃吃;晨检时注意观察幼儿脸脸色;幼儿有不舒服现象及及时通知家长;因小班幼儿儿还不能及时的表达需要;;日常生活中注意观察幼儿儿脸色及表情,及时了解她她的要求。特别在幼儿吃饭饭方面,老师更是细心照顾顾,不怕麻烦,引导幼儿吃吃好吃饱。在幼儿喝水方面面家长们也比较关注,每天天保证幼儿喝够

8、三杯水,教教育幼儿让幼儿明白口渴时时应及时补充水分。为了保保持幼儿的手指卫生和预防防幼儿抓挠小朋友,每星期期一固定为幼儿剪手指甲,,老师也不例外;每星期固固定为幼儿清洗专人专用的的小毛巾,用84消毒液侵侵泡,毛巾随时保持干净,,让家长看了放心。我们们班注重保教并重,细心关关心每一位幼儿,照顾他们们的生活,为他们提供卫

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