关于发展村镇银行的研究

《关于发展村镇银行的研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学校代码：10207分类号：F23学号：4604100026密级：内部长春税务学院硕士学位论文关于发展村镇银行的研究TheResearchonImprovingtheDevelopmentofRuralBank学位等级：硕士学科专业：经济学研究方向：金融宏观调控与货币政策研究姓名：吴莉莉指导教师：刘建华教授硕士学位类型：硕士授予单位：长春税务学院二OO九年五月原创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不包含

2、为获得长春税务学院或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。因本学位论文引起的法律结果完全由本人承担。本学位论文成果归长春税务学院所有。指导教师签名：日期：学位论文作者签名：日期：学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解长春税务学院有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权长春税务学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保

3、密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：□不保密，□保密期限至年月止）。指导教师签名：日期：学位论文作者签名：日期：中文摘要农村金融是一国金融体系中不可或缺的重要组成部分。如何改善农村金融服务，不断满足农民的金融需求一直是一个世界性的研究课题。农业是国民经济的基础，金融是现代经济的核心。发展现代农业，建设社会主义新农村，离不开农村金融的有效支持。近年来，社会主义新农村建设扎实推进，特别是国家出台的一系列强农、惠农政策初见成效，充分激发了广大农民从事农业生产的积极性，农村种养殖大户大量涌现，农业产业化企业逐步发展壮大，广大农村地区呈

4、现出一派欣欣向荣的景象。与此相应的是，广大农民对金融服务的要求越来越迫切，他们希望拥有多层次的金融服务渠道，希望获得更高的贷款额度，希望贷款手续更加简便快捷等。农村企业和农民的贷款需求与农村金融供给却在一定程度上存在着差距，农村金融缺口的存在不仅制约着经济的发展，还会导致贫富差距的进一步扩大，阻碍建立和谐社会的进程。如何实现农村金融的经济杠杆作用，实现经济的全面繁荣日渐成为一个世界性的课题。目前世界上对农村金融的相关文献和研究已有诸多成果，在实践上也有了一定的发展。我国农村金融作为新兴金融机构起步较晚，需借鉴国外农村地区发展金融的成

5、功经验，规范新兴金融机构即村镇银行的成长。村镇银行在内部运营和外部制度设计上都有其特殊性。在内部运营上，由于区域结构性差异较大，各地设立村镇银行时不能同一而论，要因地制宜，适时而动。外部制度设计上，就村镇银行的成立时间来看，属于运作初期，发展前景不明朗和各种隐性问题的存在加大了村镇银行的运营风险和社会风险。因此，在既定立法基础上，切实完善设立条件、股权设置、治理结构、经营管理、内控机制及监管方面的各项法律细则势在必行。村镇银行的设立也是中国银行业市场准入政策的重大突破，必将对中国新型农村银行业金融机构的组建产生良好的示范效应。同时村

6、镇银行明确了民间资金可以入股，这是继“只贷不存”小额信贷机构试点以来，正规金融机构再一次对民间资金打开大门，引导了民间资金，规范了资本的寻租行为。村镇银行作为农村经济发展的有力支撑，不仅有效加快了建立社会主义新农村的步伐，而且有力的削减了贫富差距，最终实现和谐社会的共同目标。关键词：农村金融村镇银行制度建设存款保险制度IAbstractRuralfinanceisanimportantpartofthefinancialsystemofonecountry.Howtoimprovetheruralfinancialservices,

7、continuouslymeetthefinancialneedsofthefarmershasbeenaworld-widestudy.Agricultureisthefoundationofthenationeconomyandfinanceisthecoreofmoderneconomy.Todevelopmodernagricultureandtobuildanewsocialistcountryside,theeffectivesupportofruralfinanceisnecessary.Inrecentyears,t

8、heconstructionofthenewsocialistcountrysidehasachievedsmoothpromotion,becauseoftheachievementofaseriesofpolicieswhicha