中考语文复习辨析并修改病句

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1、病句的“诊断”“治疗”指语言不规范的句子1、不符合语言的组织规律。2、不符合客观事物的事理。3、不符合人们的语言习惯的句子。病句?“病句的诊断与治疗”即“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文中考的必考点之一。在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使其健康发展。考试时的题型一般只是两种：一是辨析语病，二是修改病句。在考试卷中以两种形式考查，一是单项选择题，一是主观性试题。辨析病句是对病句识别与能力的考查，修改则以辨析为基础。病句类型成分残缺搭配不当用词不当语序不当重复累赘前后

2、矛盾指代不明结构混乱（杂揉）滥用虚词关联词语不当五.修改病句的原则：保持原意，少改多就。联系语境，改动恰当。着远整体，修改彻底。课前热身1、缺乏长远的规划，缺乏创新精神，都会障碍企业的健康发展。2、为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。3、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。4、海门的春天是一个美丽而迷人的地方。5、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。6、走进美丽的开发区中学，我停下脚步驻足欣赏。7、近视眼发生的机率很高，我们应该在平时养成用眼卫生。8、能否具备良好的心理素质，是考试取

3、得好成绩的关键。1、联合短语（语序排列、搭配关系、层次结构、概念关系）2、定语和状语（语序、搭配、残缺、歧义）3、关联词（位置、搭配、残缺）4、介词（主语残缺、结构混乱）5、代词（表意不明）6、“是”字（搭配关系）【查找语病应重点推敲】1、找主干，看搭配是否恰当。辨析和修改病句的基本方法主干为“生物入侵是指物种”显然不对，主语“生物入侵”与宾语“物种”搭配不当，可以把“的物种”去掉，在“那些”后面加入“物种”。例1：生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态

4、系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。（05年湖南卷）例2：五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。（05年江西卷）主干“乒乓球馆是团体”主宾搭配不当，将“团体”改为“场所”。2、看词法，修饰语同中心语的搭配是否恰当。辨析和修改病句的基本方法例：据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。“50万朵”后要加"花".3、当句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等反义词时，要看一面和两面的搭配问题。辨析和修改病句的基本方法（1）电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各

5、行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。（2）我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（3）如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。特别提醒：注意问句！4、看到几个并列成分时要注意：（1）主、谓、宾是否搭配得当（多主语、多宾语、多谓语）辨析和修改病句的基本方法例1、今年春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自值勤的岗位上。主语之

6、一的“210辆消防车”与谓语“放弃休假，始终坚守在各自值勤的岗位上”不能搭配。例2、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。本句中有两个并列短语，前后失去照应。“理论上”应该与“深刻的说明”照应，“政策上”应该与“详细的规定”照应，因此，应该将“理论上和政策上”改为“政策上和理论上”，或者将另一个并列短语的顺序改一下。4、看到几个并列成分时要注意：（2）是否有大小概念的包含与被包含关系。辨析和修改病句的基本方法（2）出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。（分类不当。“

7、青年工人”和“老工人”和“妇女”是不同标准，不能与前二者构成并列关系，可去掉“妇女”）（3）全体共青团员特别是中学生，要努力学习科学文化知识。（用“特别”一词加以强调的对象应是前面所提概念的部分，与前面形成范围的大小关系，而“中学生”与“共青团员”只能是交叉关系，应将“中学生”改为“中学生团员”。）（1）我上街买了牙膏、牙刷和日用品。(“牙膏”、“牙刷”属“日用品”，不能并列表述，“和”改为“等”)4、看到几个并列成分时要注意：（3）注意并列词语（一般是谓语）的位置。辨析和修改病句的基本方法例1：制作精良、选料上

8、乘的“葵花牌”动物粉含有强化人体机能的多种营养成分。（按产品的制作程序，应该是先“选料”，后“制作”。改成“选料上乘、制作精良”。）例2：经考古专家20多年的整理、研究和发掘，被学术界评定为我国20世纪百项考古大发现之一的甘肃秦安大地湾遗址考古获得一系列重大成果。“整理、研究和发掘”这个并列短语语序不当，应改为“发掘、整理和研究”。1、“和、与、跟”既可以做连词，也可以是