中考语文 辨析并修改病句复习（免费） 苏教版

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1、辨析并修改病句（1）1.下列句子没有语病的一项是（2分）（）A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。B.许多人对公园的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。C.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。D.老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。2.下列句子没有语病的一项是（2分）（）A.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。B.他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。C.在2011年女子国际象棋世界冠军对抗赛中，中国棋手侯逸凡提前两轮卫冕成功，成为继

2、谢军之后，第二位蝉联世界棋后称号的中国棋手。D.阅读课上，我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》，感触很多。3.下列句子中有语病的一项是（2分）A.近日，国务院要求各地各级教育主管部门，高度重视中小学和幼儿园校车交通安全工作，建立完善校车交通安全监管的长效机制。B.中央决定，将农民人均纯收入2300元作为新的国家扶贫标准，这一标准比2009年提高了92％，更多低收入人口将纳入扶贫范围。C.一项最新的研究估计，地球上的物种可能多达880万，不过人类知道的只是其中的近四分之一左右。D.26日，北约战机越境空袭了巴基斯坦军事检查站，造成24名巴士兵死亡、13人

3、受伤。此举引发伊斯兰堡方面强烈不满。4.下列句子中没有语病的一项是(2分)A.山坡上，星罗棋布的几间房屋，在雨中静默着。B.《读者》成了我最爱读的课外书，对我在写作上获益良多。C.阅读是表象，欣赏是本质；阅读是浅层次的，欣赏则是高品味的。D.这篇作文让人看不出修改的痕迹，就好像完全出于自然，一鼓作气的样子。5.下列句子中没有语病的一项是（2分）（）A.近来数起重大校车事故，引发公众对校车以及近十余年来学校布局调整的关注，其中的焦点之一便是“就近入学”原则是否得到较好的贯彻落实。B.中国国家主席胡锦涛12月31日通过中国国际广播电台、中央人民广播电台、中央电

4、视台，发表了题为《共同促进世界和平与发展》的新年贺词3C.从1月1日起，在居民身份证登记项目中增加了指纹信息，规定：“公民申请领取、换领、补领居民身份证，应录入指纹信息。”D.由于菲律宾近期遭热带风暴“天鹰”袭击，引发洪灾，造成超过1200人丧生，1000多人失踪，损失惨重。6.下列句子没有语病的一项（2分）（）A.矗立在鲁迅纪念馆前的这座铜像，是由巴金等著名作家倡议、国内外热爱鲁迅的人士集资30万元铸成的。B.去年以来，由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛的问题上接连采取错误的举措，使中日关系正常发展受到严重干扰。C.教育行政部门监管不力，致使一些学校在义

5、务教育阶段借口办特色班为名，向家长收取高额的费用。D.林老师对自己的教学严格要求，对年轻教师悉心指导，所以我们选他作学科带头人是当之无愧的。7.下列各句中没有语病的一项是(2分)()A.一部文学作品的生命力在于能否为读者奉献上丰富、新颖、优质的文化食粮。B.对于全球气温升高的问题，早就引起了世界各国政府的关注。C.谁也不能否认家长的这种做法是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。D.国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。8.下列句子没有语病的一项是（）A.夏日的真佛山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。B.经过三个月紧张的复习，使我们可以从容、镇定地

6、面对这次中考。C．“五一”期间，我市个别景点的垃圾箱设置过少，以致游客乱扔垃圾，对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。D.我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界。9.下列句子没有语病的一项是（2分）（）A.在大家的努力下，医药高新区进入了产业大量聚集、产出逐步呈现、发展更加完善。B.公安机关加强了对售票窗口的管控，严防内外勾结不倒卖车票。C.在阅读文学名著的过程中，常常能使我们明白做人的道理，悟出人生的真谛。D.招商引资能否取得阶段性的成果，关键在于方向是否正确，手段是否灵活，还要看政策怎样。10.下列句子没有语病的一项是（）A.历经

7、近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。B.农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。3C.教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。D.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。参考答案：1.解析：C（A.搭配不当，“培养”与“水平”不搭配，应将“水平”改为“能力”。B.语意重复，“深厚”本身含有“十分”的意思，故前面的“十分”重复，去掉“十分”。D.“大概”“左右”都表示大约的意思，重复，去掉其一）2.解析：C（A.一面对两面，在前句的“熟练”前加“是否”。B

8、.承前省主语，导致主语偷换，故在“充满”前加“他”D.语序不当，应