1.8亿以上数的改写和省略例3

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1、编制人：张海军编制时间：2013.07审核人：使用人：授课时间：课题：《亿以上数的改写和省略》班级：四年级姓名：小组：家长签字：学习内容教材22页例3及做一做。学习目标1、通过学习，使学生掌握把整亿的数改写成以亿作单位的数，并能较熟练的进行改写。2使学生能正确用四舍五入方法省略亿位后面的尾数。3.使学生经历掌握省略和改写方法的过程，理解改写与省略的相同与不同学习重点难点重点：掌握改写的方法，掌握求近似数的方法（四舍五入法）。难点：理解改写与省略的相同与不同教具、学具准备学习过程学案导案一、知识链接150000=（）万70450≈（

2、）万204000=（）万296780≈（）万什么叫改写？怎样改写？什么叫四舍五入到万位？怎样四舍五入到万位？这节课我们来学：亿以上数的改写和省略自主学习课本第22——23页的内容一、回顾与自学1、复习引入（6分）2、自学教材（5分）二、自主学习、组内交流；课堂展示、相互点拨（一）数的改写1、出示：人类用最大的望远镜可以观测到天空中1000000000颗行星。（1）讨论：你能用什么方法怎样一下就读出这个数吗？1000000000＝（）亿（2）这个数怎样改写成以亿作单位的数？2、练习：69000000000＝（）亿4200000000

3、＝（）亿8000000000元＝（）亿元3、小结：怎样把一个数改写成以亿作单位的数？什么样的数可以改写成以亿作单位的数？（二）求近似数1、出示：省略亿后面的尾数，求下面各数的近似数。235000000284000000二、自学交流1、改写方法（8分）只去掉亿位后面的8个“0”，不要有几个“0”去几个“0”。改写后，不要丢掉原题的单位名称。2、省略与改写的区别（8分）小组讨论：用什么方法求？怎样求？学生汇报并板书：出示线段图想：这两个数在2亿和3亿之间，哪个数更接近2亿呢？哪个数更接近3亿呢？就要看千万位上的数，把它四舍五入，所以：

4、235000000≈()亿284000000≈()亿2、练习：把下面的数四舍五入到亿位。1276270000≈_____亿20897000000≈_____亿3、小结：怎样省略亿位后面的尾数，求近似数？根据省略尾数的最高位千万位上的数来决定四舍还是五入，并且五入时不要忘记进1，而且有时还会遇到连续进位的情况。如：29970000000≈_____亿省略尾数是按一定的要求去掉尾数，求出的是原数的近似数，改变了原数的大小，所以要用≈表示。三、当堂训练、巩固提高【A类】1、把下面各数改写成以亿作单位的数。5000000004800000

5、0000100000000002、在（）里填上适当的数。65400≈（）万1873000000吨≈（）亿吨【B类】1、省略下面各数亿位后面的尾数，写出近似数。4370000002695000000千克2049000000米2、判断下面各题。（1）795000≈79万（）（2）5304900≈530万（）（3）1000000000=10亿（）（4）952000000≈10亿（）三、巩固练习（10分）四、盘点收获今天我收获了（3分）五、板书设计亿以上数的改写与省略1000000000=（10）亿去掉万级、个级的八个0大小不变准确数23

6、5000000≈2亿直接舍去万级、个级的数284000000≈3亿向亿位进一后舍去万级、个级的数大小发生变化近似数六、教学反思