《植物籽粒拼图》教案

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1、人美版小学三年级美术教案课题:植物籽粒拼图课时：1课时教材分析：本课是“设计•应用”领域的课程，根据《全日制义务教育美术课程标准》第二学段阶段目标设课。本课教材共两页。左页教材有用黑豆为主拼摆的鲸，用大米拼摆的小兔，用绿豆和小米拼摆的孔雀。版面左下方是制作步骤图，分为：1、铅笔在纸板上起稿；2、在需要粘贴处涂胶水；3、用选择好的植物籽粒拼图。教材右页有植物籽粒作品四幅：鱼、小鸟、小猪、小猫。其中的三件作品是采用线条表现的手法，这种作品的制作时间较少，更便于一节课上完成。在本页的下半部右侧，有一幅学生在制作和研究作品的图片。教学目标：1、本课教学利用各种植

2、物的种子、纸板和胶水进行拼图、粘接，创造和设计形象。2、通过本课的学习，提高学生利用身边容易得到的材料进行创造、设计和制作的能力，增强学习美术的兴趣。3、感受拼图创作的乐趣，提高学生选择、进行创作的能力和动手制作的能力。教学重点：学习利用植物籽粒拼图的基本方法。教学难点：作品的新颖、生动，富于美感。教学具准备：铅笔、彩色卡纸、白乳胶、各种植物种子教学过程：一．情境引入。师：我是一粒种子，毫不引人注目。春天到来的时候，只要有土壤、水分、阳光我就能发芽。同学们，你们知道我能为你们带来哪些食物吗？你们还可以动动小手，把我制作成美丽的拼图呢。【播放课件，出示课题

3、——植物籽粒拼图】二．讲授新课1、欣赏了解种子发芽的过程。2、欣赏植物籽粒。【教师出示各种植物籽粒的实物】3、分析植物籽粒。师：刚才我们欣赏了很多的植物籽粒，请同学们思考一下，这些植物籽粒在外观上有什么特点呢？【课件出示并板书小结：绚丽的色彩有趣的形状】4、分析教材中的植物籽粒拼图作品。（1）说一说这些作品都表现了哪些内容？（2）作品中出现了哪些种子？你认识吗？5、分析制作步骤。1、看书P8说一说，怎样制作一幅籽粒拼图作品？2、教师示范植物籽粒拼图的制作方法。（1）用铅笔在纸板上起稿；（2）在需要粘贴处涂胶水；（3）用选择好的植物籽粒拼图。三．创作实践看

4、看你手边的种子，它们的颜色、花纹、形状给你什么启发？和你的同学一起讨论、设计、合作。巡视辅导。四．展评小结。板书设计：植物籽粒拼图绚丽的色彩有趣的形状