思想政治课教学“转识成智”的路径探析

《思想政治课教学“转识成智”的路径探析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、思想政治课教学“转识成智”的路径探析DISCUSSIONONTHER盯HOFTRANSFORM【NGKNOWLEDGEINTOWISDOMINIDEOLOGICALANDPOLIYICALCOURSETEACHING作者姓名：陈洁Name：ChenJie学位类别和级别：教育硕士AcademicDegreeAppliedFor：Masterofpedagogy学科专业：学科教学(思想政治)Major：CurriculumandInstruction(IdeologiCalandPoliticalEducation)指导老师：姜根华Tut

2、or：JiangGenhua授予单位：浙江师范大学University：ZhejiangNormalUniversity定稿时间：2013年3月28日DateofFinalized：March28，2013思想政治课教学“转识成智”的路径探析摘要“转识成智”简单讲就是研究知识到智慧的转化过程，但这个过程却比较复杂，是时代性的难题，一直以来都颇受争议。因为单从知识、智慧的概念来看就非常模糊和抽象，研究角度不同得到的结论就会有很大的差异。但由于教育关涉人的全面成长，影响着国家和社会的发展，需要培养学生直面社会生活的综合素质和各种能力即生活

3、的智慧，所以在学科教学领域廓清本学科的知识和智慧的领域，探究“转识成智”的路径就显得尤为必要。因此，思想政治课教学要基于时代性的要求，新课改的转向，从本学科教学的现实需求出发，研究如何以知识为基础促成学生生活智慧的形成，对于转变教学观念，改进教学方式，突破当前“塑造知识人”的教学现状，充分发挥思想政治教育的本真作用有十分重要的作用。由于知识和智慧的概念界定影响着整个转识成智的路径方向，所以在分析思想政治“转识成智’’的路径时必须以思想政治学科知识和智慧的概念界定出发，理清思想政治学科教学的知识系统和智慧系统，在此基础上，依据系统内外的

4、转化机制，结合当前思想政治课教学中凸显出的实体性思维的深刻影响，知识的片面化解读，智慧价值指向悬空等转识成智的困境，得出思想政治课教学实现“转识成智”的关键点在于以创生性为核心的教学过程；以整体性为基础的文本解读；以德性为牵引的场域构建，再结合教学实际，做出相应的尝试。对思想政治课教学方式的改进，提高思想政治课教学的效果有一定的参考价值。关键词：知识；智慧；转识成智；思想政治课教学DISCUSSION0NTHEPATHOFTRANSFORM【NGKNOWLEDGEINTOWISDOMINⅡ)EOLOGICALANDPOLIYlCALC

5、OURSETEACⅢNGABSTRACTSimplyspeaking，TransformingKnowledgeintoWisdomistheprocessthatstudyhowtotransformknowledgeintowisdom．Buttheprocessisverycomplex．Itisaproblemofthetimes．Andithasbeencontroversial．Becausetheconceptsofknowledgeandwisdomisvagueandabstract．Therewillbealoto

6、fdifferenceiftheresearchpointsofviewaredifferent．Educationconcernsinthecomprehensivegrowthandaffectsthedevelopmentofthestateandsociety,SOschooleducationneedtotrainstudentstofacethesociallifeandoverallqualityandability,thatisthewisdomoflife．Itisparticularlynecessarytoexp

7、lorethepathtoturnknowledgeintowisdomthatclearancetheteachingareasoftheknowledgeandwisdom．Therefore，itwillcontributetotheideologicalandpoliticalteachingtotransformingtheteachingconcepts，improvingteachingmethodsandbreakingthecurrent”shapingknowledgeteachingsituation”thatb

8、asedontherequirementsofthetimes，thenewcurriculumsteeringandtherealneedofteaching．ItCanlettheideologicalandpoli