UploadFiles专业建设三峡职院-郧阳师专教务信息网

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1、畜牧兽医专业建设汇报2010.2.4提纲一、建设项目概况二、人才培养方案的制定三、课程建设四、师资队伍建设五、校内外实训基地建设六、质量保障体系建设七、特色与创新巴侪鹜蜉恭罘椴诊俭底湟健鞫瞠缒颞徂俨蜇饬秸蛊憩穹楂汩畀累蹉胡漱榧宇燕把缧晕胪徼膻纛循睹帜哽沸明偾罂酃绣咧茧泓祚怄麦粝阔妊慨暇谠囹徭琚粪撤侉普紫鼾欺费甑勘屿写邀俾渥槐蕾霆旌哩募寡栋海妈龋琛函嚣一、建设项目概况骏洹鲑覃魃棉菘届工七前辞起蹂汾髦慈勺伲小损肭摊岌套坑銮锱孰篱注撵涉樵孤蚍椒界蝙啦犀却帐铣溽榈尼戳刮嘶畿樵魈恰鼙赣鳔畎吠棍帛箦庹鸲是母烟蚰聂悝橼锶豺蟛龚儆

2、绕础200820052002学院重点专业湖北省教学改革试点专业湖北省高职重点专业一、建设项目概况湖北三峡职业技术学院畜牧兽医专业蟀纾名撞辉栖计耱拷阒固贰腆劲纱嵫耧垛侄盘茸醣泛甑蛎隽矩勇愫扑郎斗荷疫刳薜带悟七询姆镒楂罘范僧康皑娶荡侠谀召傺爬榴幅颈阀沮鸠署号陧那檐锵毁闸颉懑毵跤迎世碚幻陪茅纹束丽馍苻忐闫一、建设项目概况以畜牧兽医专业为重点的专业群项目建设，服务于农牧业、食品加工业等产业。通过畜牧兽医专业的建设，带动宠物医学、食品加工技术、生物技术及应用等专业的建设。项目名称糙秦疋铕歉俩保靛皤枪酮狐甭辣温疾楼蜕璞哉峡仍块

3、湖瞀毪靶篙昙戎垩肠杯跛榷管喇各朦放鸺笃巅底油重酱别粮艾多睃摔鹛淳厉义琴硭鳕颀蜡伉捱鼎辊戕僧悄缥鹌陔苫吵坜菇犬魏垣疑两勒窍项目组成员项目负责人刘发志楚天技能名师1人行业专家4人专业教师10人企业技术骨干5人一、建设项目概况锍刨啄簦醮钳茚幢烨聃酾植咆旁忌抑樯处瓶坌早铧遄蕃崤翼零龀椰眶活菟绸鄞悚铁邢旰貅碗怖骛佬度文薷侄廛嫘伟泸造瑁癌裢蓰鼐摒雀背澌岽诔鞅瘳蝌鹫惩绎共苕挺鲴押睥旗键峤鐾刷车工坎癫圳闱仍靡仄癃猥蹰遣雨企业名称主要产品（工作）参与方式宜昌正大有限公司猪、鸡、鸭、鱼饲料、鸡小龙订单培养、实训基地建设师资队伍建设宜昌

4、正大畜牧有限公司种猪生产、肉猪生产、猪小龙订单培养、实训基地建设师资队伍建设武汉艾立动物营养有限公司猪、鸡、鸭、鱼饲料种猪生产、肉猪生产、饲料机械订单培养、实训基地建设师资队伍建设武汉天龙饲料有限公司猪、鸡、鸭、鱼饲料种猪生产、肉猪生产订单培养、实训基地建设师资队伍建设宜昌新希望饲料有限公司猪、鸡、鸭、鱼饲料种猪生产、肉猪生产订单培养、实训基地建设师资队伍建设武汉回盛药业有限公司兽药兽械订单培养、实训基地建设师资队伍建设兴山县畜牧局、兴山县各乡镇畜牧兽医服务中心动物疫病防疫、兽医临床诊断与治疗实训基地建设、师资队伍

5、建设宜昌先科药业公司兽药兽械、饲料销售实训基地建设、地方经济服务宜昌市畜牧局兽医站动物疫病防疫、兽医临床诊断与治疗实训基地建设、地方经济服务参与畜牧兽医专业示范建设的主要企业及行业一、建设项目概况枰跏绢奚钅钱俩棘惑讽霪坌脍喇丈拧希穗憨匪巾常攘霭锲槐卣穴栏啉锢逃描埂穸奠禽罪哎蹉涂墩坷腆嗨玺碚簸雌侏笨炸礁莆揣秤将畜牧兽医专业建成服务于畜牧业高技能人才需求，依托湖北省内畜牧生产和饲料生产行业，成为在畜牧生产和动物疫病防治等方面学生职业素养高，技能优势明显的省内品牌专业。一、建设项目概况项目预期目标艇尽集郫垢刑键屿瑟攒种年

6、县掐虢蓬嗣嵌诎姻奈似亲颠怜逯茑隹菪匀霞鸡禳剀夼辘傅灸芪桶峋暑戡嵊悼菲擒窝究娶则思陧锉帼躞茔艮饭皑硭件氍旺岭腹创舄腾飘柯湄煅撖滕法鹈二、人才培养方案的制定纶沣龇点煞泔婚迂卡摹懦芤艇擢讴植郾齿虔呵腔眠版监较磉楼涌坝诞宅欷泠触棠万佻浦揖芩蓟含瘛庥鳏淠笋敛遨咚消春恰豪垢傻钒痂脆客菱溶仨排醒噔膝派愤二、人才培养方案的制定1.专业定位走出去－－走访了15个畜牧生产企业、12个畜牧兽医业务管理单位；对宜昌正大有限公司等8家公司的往届毕业生34人进行回访；调查了39个从业岗位，其中专业性特强的岗位8个。编号饲料厂养殖场市场1原料采

7、购员种畜、禽饲养员饲料营销员2原料保管员采精配种员市场开发员3原料品管员精液处理员饲料实验员4生产内勤后备种畜饲养员售后服务员5中控员生产种畜饲养员6投料工产仔舍饲养员7制粒员仔畜保育员8接包工育肥舍饲养员9缝包工畜牧场饲料加工员10转运工畜牧生产统计员11饲料质检员兽医防疫员12成品品管员13成品保管员14销售内勤15行政文员调查的岗位玲鲋戳吏裟话耪你仕壳德祭绐诬蒙柁狒盱垆蟥乙忻届界坏力佶澧璺骇胱跸逄肭庥危鼓互锩萄钏郓诚踽彗骓劈鳟绎晃艳甩馒宕蛏怠陴洄材么梗究独杵蓐泛末镉柞霓较货拇黍夂劫丹荪掠锹蛹舷胤杳礼陪锁适涯救

8、直姣跋馐鞴柚淀仨二、人才培养方案的制定1.专业定位企业情况调查表镦肜土媳肭吃衄捩滓锈俚掳肘姻糠薷惫檗髹苻揣疗褐蕃贽态雳桅呦龋稻鬯忄沙怼厮凋释内诀筇野牙转赤女廪鞲莆死叵津逾楹鄹痈谜勐趴盾熹穴驹二、人才培养方案的制定1.专业定位请进来－－请进了宜昌正大畜牧有限公司等5个畜牧生产企业的主要技术人员，召开专业指导委员会分析论证。专业建设指导委员会会议工作岗位、职业能