构建社区体育多元化服务体系的研究

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1、西南师范大学硕士学位论文构建社区体育多元化服务体系的研究姓名:杨英申请学位级别:硕士专业:体育人文社会学指导教师:夏思永20040501构建社区体育多元化服务体系的研究学科专业:体育人文社会学指导教师:夏思永教授内容摘要研究方向:体育理论研究生:杨英“构建社区体育多元化服务体系”能够最大程度地满足不同人群对不同体育文化的需求,是人们对更高生活质量的追求,是全面建设小康社会的根本要求,是在体育领域贯彻十六大精神的重要举措,是全面贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进新时期体育工作意见》的具体体现。根据社区不同类型、不同人群、不同地域

2、的需求,提高全民身体素质,探索和构建富有人本主义特色的多元化服务体系,力争在理论上有所创新,从而指导社会性体育事业全面、健康、有序地发展。本研究应用体育学、文化学、社会学理论,通过计算机检索研究、专家调查与咨询、体育行政部门数据资料专项咨询、文献分析法等研究方法和手段,对国内外社区体育研究状况和社区、社区体育、社区体育多元化服务、社区体育多元化服务体系的概念等理论问题、社区体育服务的现状和社区体育多元化服务的发展对策进行了深入的研究。目前,我国社区体育的基础性理论研究,包括社区体育概念、性质、功能、构成要素等多借鉴和采用西方社区理论研

3、究方法,而结合我国当前社区发展现状的研究,其深度和广度是不够的。此类研究者较少,因而反映在研究成果上则成熟度较低,已在一定程度上影响了相关研究的进一步深入;二多是应用性研究,主要包括社区体育管理、社区体育组织、居民需求研究等。由于仅立足于现状制定对策,其预见性较差,有时跟不上社区建设的发展。从查新研究来看,尽管目前有关社区体育的研究内容比较多,但重点针对社区体育多元化服务体系的研究仍然较少,特别是社区体育多元化服务体系的理论、体系的构建、体系的内容等研究尚处于起步阶段。本文结合我国社会发展的实际,对社区体育的概念、主要任务、社区体育发

4、展的功能、社区体育多元化服务进行界定。研究表明,社区体育的功能只有通过多元化服务才有可能最终得以体现,社区体育服务将成为社区体育发展的中心工作。而多元化社区体育服务的实施又必须依托于体系制度保障和资源供给,以期形成良性发展格局。因此.建立一个与现代城市发展相匹配的社区体育服务体系,就成为社区体育发展的主要目标,而构建具有明确功能定位的、可操作的社区体育服务系统,是社区体育发展的主要任务。本论文充分概括了社区体育多元化服务体系的基本内涵,提出了社区体育多元化服务体系的基本框架:社区体育多元化服务的组织保障体系,以体育教师和社会体育指导员

5、、社会体育积极分子为先导的社区体育多元化体育人才体系,适应不同类型小区、不同人群需要的、亲民便民利民的生态化的体育活动的内容体系,建设适应不同人群、具有小区自然特色的体育设施网络系统,具有强化正确健身观念和意识功能的社区体育的多元化信息服务体系。本研究广泛调查了我国社区体育多元服务体系的现状,并认真进行了原因分析,提出了我国社区体育多元服务体系建设与发展的总体思路、构建和完善社区体育多元化服务体系着重抓好的三个环节、四个重点,构建和完善社区体育多元化服务体系的措施对策。关键词:社区体育多元化服务体系构建FormandBuildofPl

6、uralityServiceSystemofCommunitySportsMajor:HumaneSociologyofSportsStudySpeciality:TheoryofPE&SportsSurpervisor:Prf.XiaSiyongAuthor:YangYingAbstract“Formingpluralityservicesystemofcommunitysports”istheessentialaffairofbuildingarelativelycomfortableSocietyinanalbroundoutt

7、hespiritsofthesixteenNPC.anditcansatisfythedifferentcrowd’Sdemandstodifferentsportsculture.Accordingtothevariousdemandsofdifferentcommunitystylecrowdsandarea,formingthepluralityservicesystemofeonununitysports,trytoinnovatethecorrelatedtheory,SOastoguidethedevelopmentofc

8、ommunitysportstooverall,healthydirection.Thissubjectadoptssociologysportsandculture’Stheory,throughthecomputer

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