论高校德育中美育与德育的融合

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1、学位论文独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的。本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢意。学位论文作者签名：弦冉冉日期：卢B绎5曰／。目学位论文使用授权声明研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属南京师范大学。学校有权保存本学位论文的电子和纸质文档，可以借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容，可以采用影印、复印等手段保存、汇编本学位论文。学校可以向国家有关机关或机构

2、送交论文的电子和纸质文档，允许论文被查阅和借阅。(保密论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密论文，密级：公盈保／密期限为兰年。学位论文作者签名：根冉j智日期：沙侈和习Ⅷ指导教师虢妒之／El期：勿B辱胡，叩摘要中文摘要目前，由于德育过程中偏重灌输、唯理性倾向等原因，其一系列现实性问题开始凸显。美育以其超功利性、情感性等特征，通过与德育的有效融合，为改变德育现状提供了新的视角和思路，展现出其独特的当代价值。必须指出的是，美育与德育既有区别亦有联系，在融合过程中，不可简单地将二者相加，也不可始终停留于将美育仅作为一种手段的层次。二者的融合始终是基于德育，在德育

3、过程中有效借鉴美育内涵，内化为德育精神，循序渐进，最终达到德育流美、人生流美的目标。然而，在融合的实践过程中，却理性有余而诗性不足，呈现出美育融合浅表化、美育功能极端化的不良倾向。针对这种现状，本文在分析美育与德育融合特点的基础上，从美育内在精神出发，结合中国诗性文化传统，从给予德育情感投入和形象美感，培养诗意的话语方式等方面，探讨了改善融合现状的途径。美育与德育的融合是一个历久弥新的话题，只有真正做N-者的融合，将美融入到德育之中，进而才可由美生善，实现德育对美的超越，让人生富有诗情。而这也将有利于个体的全面发展，有利于提升高校的德育水平，有利于弘扬中国传统的诗化传统。

4、关键词：高校德育，美育，融合AbstractAtpresem，sinceinculcationandsinglemeansareemphasized，utilitarianismandotherreasons，aseriesofrealisticproblemsintheprocessofmoraleducationarehighlighted．Aestheticeducationhasthevividandemotionalcharacteristics，viathefusionwithmoraleducation，it’11providenewperspectivea

5、ndthoughttoimprovethefusitonconditions，presentuniquecontemporaryvalue．Itmustbepointedoutthattherearedifferencesandconnectionsbetweenmoraleducationandaestheticeducation．Inthefusionprocess，thetwopartscannotbesimplyaddtived，andalsocannotbekeepinthemeanslevel．Thefusionshouldbeintherangeofmora

6、leducation，establishingtheeffectivethingsofaestheticeducation，internalizedintomoralspiritandfinallyrealizethegoalofmoralbeautyandbeautifullife．However,intherealfusionprosess，theunhealthytendenciesofsuperficialfusionofaestheticeducationandfullrationalitywithinsufficientpoeticfeaturesappear

7、．Accordingtothesituation，thispaperexploresfeasiblemeasuresfromthevividandemotionalcharacteristicsofaestheticeducation，andfromtheperspectiveofpoeticmoraleducation，Integrationofmoraleducationwithaestheticeducationisahottopicforalongtime．Onlytrulyrealizethefusionofthet