五年级下册苏教版科学实验一览表

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1、五年级下册苏教版科学实验一览表五年级下册苏教版科学实验一览表课题实验名称实验材料2、怎样移动重物探究杠杆的作用铁架台、杠杆、细线、刻度尺、钩码3、斜坡的启示探究斜面坡度大小对小车拉力的影响小车、木板、***簧测力计、书本若干等4、拧螺丝钉的学问探究轮轴是否省力大小不同的两个硬纸盘、小药盒一个，***簧测力计一个，钩码若干、细线等5、国旗是怎样升上去探究滑轮的作用滑轮2个，钩码若干，***簧测力计1个，细线，铁架台等6自行车车轮转动的奥秘研究链条传动的特点瓦楞纸板条、塑料瓶盖两个1、折形状研究物体的形状与承受力的关系硬纸、胶带、书本若干、橡皮筋2、搭支架搭建

2、一座高塔剪刀、大头钉、塑料吸管、线、胶带、木筷3、建桥梁（1）组建三座桥，研究特点及承受力硬纸板、线绳、勾码3、建桥梁（2）搭建“瓜皮桥”瓜皮、刀、玻璃杯等4、造房子设计并建造一座房子纸棒、胶带、报纸、剪刀1、不用种子也能繁殖吗（1）用植物的根繁殖后代胡萝卜、小刀、盘子、水1、不用种子也能繁殖吗（2）用植物的茎繁殖后代一棵菊花、剪刀、一盆土、水1、不用种子也能繁殖吗（3）用植物的叶繁殖后代宝石花、一盆土1、认识常见岩石（1）运用多种方法认识岩石的特征。2-3种岩石、放大镜、水槽、水、滴管、稀盐酸、锤子、抹布1、认识常见岩石（2）模拟变质岩的形成一盒不同颜色

3、的橡皮泥，两块塑料垫板。2、认识矿物的性质绘制在放大镜下观察到的花岗岩的矿物组成。挂历纸、彩笔、放大镜、花岗岩   苏教版小学科学五年级下册实验一览表：苏教版科学五年级下册实验一览表：   单元课题实验名称实验材料      实验类型周次第一单元神奇的机械2怎样移重物研究杠杆省力的秘密木棍、石块演示13斜坡的启示测量斜面坡度与拉力大小关系弹簧秤、斜面、钩码、小车演示分组24拧螺丝钉的学问研究轮轴特点轮轴组装材料、固定支架、线、钩码、弹簧秤分组35国旗怎样升上去研究定滑轮特点固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤 分组 3 研究动滑轮特点固定支架、动滑轮、钩码、弹簧

4、秤组装滑轮组滑轮组装材料第二单元形状与结构1折形状比较不同形状的承受力相同大小的纸、多盒钩码分组52搭支架研究哪种形状最稳固 纸棍、透明胶、剪刀等分组 6搭高塔3建桥梁比较平板桥、拱桥、斜拉桥的特点与承受力支架、卡纸、线、木棍、钩码（三种桥的模型）分组7岩石与矿物1认识岩石的性质观察比较花岗岩、砂岩、石灰岩、大理岩（颜色、颗粒构造、硬度、滴稀盐酸、）花岗岩、砂岩、石灰岩、大理岩标本、放大镜、小锤子、稀盐酸、滴管、水盆、镊子 分组152认识矿物的性质从各方面认识了解矿物矿物标本、放大镜、白纸、玻璃片分组15人体的司令部3感觉探究味觉和嗅觉的联系不同味道的液体

5、（可食用）分组 杠杆的作用实验   【实验材料】杠杆尺、钩码、铁架台。【实验步骤】1．把杠杆尺挂在铁架台上，调节两边的螺母，让杠杆尺平衡。2．在杠杆尺的左右两边10厘米的地方各挂一个钩码。3．在杠杆尺的左边10厘米的地方挂两个钩码，在右边5厘米的地方挂四个钩码。4．在杠杆尺的左边10厘米的地方挂两个钩码，在右边20厘米的地方挂一个钩码。5．自由组合钩码数量与到支点的距离，使杠杆尺平衡。6．比较左右两边钩码的数量和钩码离杠杆尺中心的距离。【实验现象】  杠杆尺平衡【实验结论】到杠杆尺中心的距离越大用的力就越小，到杠杆尺中心的距离越小用的力就越大。当支点到力点

6、的距离大于支点到重点的距离时，省力。当支点到力点的距离小于支点到重点的距离时，费力。当支点到力点的距离等于支点到重点的距离时，既不省力也不费力。斜面坡度大小对小车拉力的影响小学科学实验报告实验周次第三周实验年级五年级实验人员：（略）实验名称：斜面坡度大小对小车拉力的影响实验器材：弹簧秤、小车、光滑的长板实验步骤：1、用弹簧秤测出小车的重量；2、将长板垫在三本书上，用弹簧秤将小车拉上去，看需要多少力；3、将木板垫在六本书上，再用弹簧秤拉上去，看需要多少力。实验结果：斜面坡度越缓越省力。 实验名称：探究轮轴是否省力实验器材：大小不同的两个硬纸盘、小药盒一个，弹

7、簧测力计一个，钩码若干、细线等。实验过程：1、按教材P10的方法装好器材。2、用弹簧测力计拉住圆纸盘的一端，静止不动时，记下弹簧测力计的示数。3、换用大些的圆纸盘后再测一次。4、比较两次弹簧测力计的示数。实验结论：使用轮轴省力，且轮比轴越大越省力。滑轮的作用实验     【实验材料】铁架台、定滑轮、动滑轮、滑轮组、细绳、钩码、测力计。【实验步骤】1．用测力计测出竖直提两个钩码用的力。2．把定滑轮固定在铁架台上，把绳子绕在定滑轮上，挂上两个钩码，用测力计向下拉动，记录力的大小。3．把绳子的一端固定在铁架台上，另一端绕过动滑轮，挂上两个钩码，用测力计向上拉动，

8、记录力的大小。4．在滑轮组上挂两个钩码，用测力计拉动，记录力的大小