基于proteus的温度检测与报警的仿真研究

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1、.苏州信息职业技术学院毕业设计报告（论文）系别：班级：学生姓名：学生学号：设计（论文）题目：基于Proteus的温度检测与报警的仿真设计指导教师：起讫日期：2012.9.3~2012.11.16苏州信息职业技术学院..毕业设计(论文)成绩评定表学生姓名系部学号课题名称基于Proteus的温度检测与报警的仿真设计指导教师评语：建议成绩：指导教师：年月日评阅教师评语：建议成绩：评阅教师:年月日答辩小组评语：建议成绩：答辩小组负责人：年月日..苏州信息职业技术学院毕业设计（论文）任务书专业学号姓名课题名称：基于Proteus的温度检测与报警的仿真设计主要技术指标：（1）温度测

2、量工作范围：0℃～85℃；（2）检测分辨率1℃；（3）键盘是采用拨动开关，实现温度设定范围为：0℃～85℃；（4）给定温度用1位LCD用动态或静态扫描技术显示；(5）实际温度用1位LCD用动态或静态扫描技术显示；（6）当温度超出设温度置时蜂鸣器进行自动报警。工作内容和要求：(1)阅相关资料熟悉温度控制与报警器相关知识，进行方案设计；(2)根据设计方案进行电路设计并绘制出相应电原理图;(3)根据硬件设计程序;(4)通过Proteus软件对设计方案进行电路功能仿真调试;(5)根据设计，完成毕业论文;(6)准备答辩.主要参考文献：[1]曾屹，彭楚武．单片机原理与应用［S］．中

3、南大学出版社，2009：18-327.[2]楼然苗，李光飞．单片机课程设计指导［M］．北京航空航天大学出版社，2007：55-73.[3]周润景，张丽娜．基于Proteus的电路及单片机系统设计与仿真［M］．北京航空航天大学出版社，2006：3-336．[4]周润景，刘映群．Proteus入门实用教程［M］．机械工业出版社，2007：267-332．[5]张永枫．单片机应用实训教程［S］.西安电子科技大学出版社，2005：107-267．[6]肖洪兵，胡辉，郭速学．跟我学单片机［S］．北京航空航天大学出版社，2002：192-218.学生（签名）2012年9月10日指导

4、教师（签名）2012年9月10日教研室主任（签名）2012年9月10日系主任（签名）2012年9月10日..苏州信息职业技术学院毕业设计（论文）开题报告专业学号姓名设计（论文）题目基于Proteus的温度检测与报警的仿真设计1．选题的背景和意义：温度是一种最基本的环境参数,人民的生活环境与温度息息相关,因此研究温度的测量方法和装置具有重要意义,蔬菜的生长与温度息息相关，对于蔬菜大棚来说，最重要的一个管理因素是温度控制。温度太低，蔬菜就会被冻死或则停止生长，所以要将温度始终控制在适合蔬菜生长的范围内。如果仅靠人工控制既耗人力，又容易发生错误。为此，在现代化的蔬菜大棚管理中

5、通常有温度自动控制系统，以控制蔬菜大棚温度，适应生产需要。本文将介绍智能集成温度传感器DS18B20的结构特征及控制方法。以及用单片机STC89C51的编程实现温度测量。2.课题研究的主要内容：本数字温度计设计采用美国DALLAS半导体公司继DS1820之后推出的一种改进型智能温度传感器DS18B20作为检测元件,其温度值可以直接被读出来,通过核心器件单片机AT89C51控制温度的显示,用1602LCD液晶模块显示显示。温度检测与报警系统包括主控制器AT89C51、温度传感器DS18B20、报警电路、单片机复位电路及LCD液晶模块显示电路。本文是以单片机AT89C51为

6、核心进行设计。通过DALLAS公司的单总线数字温度传感器DS18B20来实现环境温度的采集和A/D转换。其输出温度采用数字显示，用LED液晶显示以串口传送数据，实现温度显示，能准确达到以上要求。、此温度计属于多功能温度计可以用来测量环境温度，还可以设置上下报警温度，当温度不在设置范围内时，可以报警。3.课题研究的方法论述：(1)查阅书籍,进行总体理论分析与设计。(2)硬件设计(画出电路仿真图)。(3)软件设计（运用C语言编写相关的程序）。(4)用PROTEUS软件完成温度检测与报警控制软硬件调试。..四、设计（论文）进度安排：时间（迄止）日期工作内容2012.9.3-2

7、012.9.7查找资料确立选题2012.9.8-2012.9.12完成开题报告2012.9.13-2012.10.25绘制原理图，编写程序2012.10.26-2012.11.13撰写论文2012.11.14毕业设计答辩2012.11.14~2012.11.18根据答辩小组和指导老师意见修改论文，力争在内容和格式上符合毕业设计规范要求。五、指导教师意见：题目难度适中，设计目标明确、方法得当，安排进度合理，允许开题。指导教师签名：年月日六、系部意见同意开题系主任签名：年月日..苏州信息职业技术学院毕业设计（论文）中期检查表学生姓名学号指导教