基于某proteus地温度检测与报警地仿真研究.doc

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1、信息职业技术学院毕业设计报告(论文)系别:班级:学生姓名:学生学号:设计(论文)题目:基于Proteus的温度检测与报警的仿真设计指导教师:起讫日期:2012.9.3~2012.11.16信息职业技术学院毕业设计(论文)成绩评定表学生系部学号课题名称基于Proteus的温度检测与报警的仿真设计指导教师评语:建议成绩:指导教师:年月日评阅教师评语:建议成绩:评阅教师:年月日答辩小组评语:建议成绩:答辩小组负责人:年月日信息职业技术学院毕业设计(论文)任务书专业学号课题名称:基于Proteus的温度检测与报警的仿真设计主要技术指标:(1)温度

2、测量工作围:0℃~85℃;(2)检测分辨率1℃;(3)键盘是采用拨动开关,实现温度设定围为:0℃~85℃;(4)给定温度用1位LCD用动态或静态扫描技术显示;(5)实际温度用1位LCD用动态或静态扫描技术显示;(6)当温度超出设温度置时蜂鸣器进行自动报警。工作容和要求:(1)阅相关资料熟悉温度控制与报警器相关知识,进行方案设计;(2)根据设计方案进行电路设计并绘制出相应电原理图;(3)根据硬件设计程序;(4)通过Proteus软件对设计方案进行电路功能仿真调试;(5)根据设计,完成毕业论文;(6)准备答辩.主要参考文献:[1]曾屹,楚武.

3、单片机原理与应用[S].中南大学,2009:18-327.[2]楼然苗,光飞.单片机课程设计指导[M].航空航天大学,2007:55-73.[3]周润景,丽娜.基于Proteus的电路及单片机系统设计与仿真[M].航空航天大学,2006:3-336.[4]周润景,映群.Proteus入门实用教程[M].机械工业,2007:267-332.[5]永枫.单片机应用实训教程[S].电子科技大学,2005:107-267.[6]肖洪兵,胡辉,郭速学.跟我学单片机[S].航空航天大学,2002:192-218.学生(签名)2012年9月10日指导教

4、师(签名)2012年9月10日教研室主任(签名)2012年9月10日系主任(签名)2012年9月10日信息职业技术学院毕业设计(论文)开题报告专业学号设计(论文)题目基于Proteus的温度检测与报警的仿真设计1.选题的背景和意义:温度是一种最基本的环境参数,人民的生活环境与温度息息相关,因此研究温度的测量方法和装置具有重要意义,蔬菜的生长与温度息息相关,对于蔬菜大棚来说,最重要的一个管理因素是温度控制。温度太低,蔬菜就会被冻死或则停止生长,所以要将温度始终控制在适合蔬菜生长的围。如果仅靠人工控制既耗人力,又容易发生错误。为此,在现代化的

5、蔬菜大棚管理常有温度自动控制系统,以控制蔬菜大棚温度,适应生产需要。本文将介绍智能集成温度传感器DS18B20的结构特征及控制方法。以及用单片机STC89C51的编程实现温度测量。2.课题研究的主要容:本数字温度计设计采用美国DALLAS半导体公司继DS1820之后推出的一种改进型智能温度传感器DS18B20作为检测元件,其温度值可以直接被读出来,通过核心器件单片机AT89C51控制温度的显示,用1602LCD液晶模块显示显示。温度检测与报警系统包括主控制器AT89C51、温度传感器DS18B20、报警电路、单片机复位电路及LCD液晶模块

6、显示电路。本文是以单片机AT89C51为核心进行设计。通过DALLAS公司的单总线数字温度传感器DS18B20来实现环境温度的采集和A/D转换。其输出温度采用数字显示,用LED液晶显示以串口传送数据,实现温度显示,能准确达到以上要求。、此温度计属于多功能温度计可以用来测量环境温度,还可以设置上下报警温度,当温度不在设置围时,可以报警。3.课题研究的方法论述:(1)查阅书籍,进行总体理论分析与设计。(2)硬件设计(画出电路仿真图)。(3)软件设计(运用C语言编写相关的程序)。(4)用PROTEUS软件完成温度检测与报警控制软硬件调试。四、设

7、计(论文)进度安排:时间(迄止)日期工作容2012.9.3-2012.9.7查找资料确立选题2012.9.8-2012.9.12完成开题报告2012.9.13-2012.10.25绘制原理图,编写程序2012.10.26-2012.11.13撰写论文2012.11.14毕业设计答辩2012.11.14~2012.11.18根据答辩小组和指导老师意见修改论文,力争在容和格式上符合毕业设计规要求。五、指导教师意见:题目难度适中,设计目标明确、方法得当,安排进度合理,允许开题。指导教师签名:年月日六、系部意见同意开题系主任签名:年月日信息职业技

8、术学院毕业设计(论文)中期检查表学生学号指导教师选题情况课题名称基于Proteus的温度检测与报警的仿真设计难易程度偏难适中√偏易工作量较大适中√较小符合规化的要求任务书有√无开题报告有√无外

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