富裕绍文网络研修计划 (2)

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1、国培计划（2018）研修项目实施方案----富裕县绍文乡中心学校根据《国培计划2018—黑龙江省中小学、幼儿园乡村工作坊研修项目实施方案》《国培计划（2018）年富裕县乡村教师工作坊研修项目实施方案》等文件精神，为更好达到培训目标，提高学校教师教育教学能力，基于2017年学校实施国培计划实施经验教训，根据本校实际制定本方案。一、研修主题：1.以学定教的教学策略在课堂教学中应用2.电子白板与课堂教学深度融合二、研修目标1、通过专业引领和实践提升，将线上学习和线下实践反复研磨，每位教师在以学定教策略指导下上一节超过自己以往“优课”。2、通过自主学

2、习与交流研讨相结合，提高教师备课能力，使课堂教学效率高，效果好。3、通过校本研修与网络研修相结合，提升教师信息技术能力，老教师会用，年青教师运用熟练，并制作课件。三、实施步骤第一阶段：（2周）1、召开动员会，解读实施研修方案，组建校级工作坊，明确每个阶段学习任务。2、在线学习，掌握操作平台，研习常用研修工具。3、学习网络课程第二阶段：（8周）1、学习网络课程，线下实践，完成作业，参与活动，上传资源。2、每两周工作坊组织一次主题研修活动，时间为第二周周五，由工作坊坊主主持，针对线上学习和线下实践遇到问题，组内交流解决。留存学习记录及影像资料备查

3、。3.最后一周召开一次全员阶段总结会，通报学习情况，布置下阶段工作任务。查缺补漏，督促没有完成学习任务教师马上完成。第三阶段：（2周）1.每位教师上一节优课。2.评选优秀成果，优秀学员。3.制作一套优秀教学案例。四、实施策略1、开好动员会，制定研修方案，清晰国培活动各项活动任务和各项标准，建立学员评价考核细则，同时给教师以工作方向和研修目标。在此基础上，把此次研修活动与学校日常教师培训评比活动有机整合，如教研组活动，一师一优课评选，教学能手的评选等，做到线上，线下、日常活动三位一体，有机融合。2、骨干引领，成立由五名骨干教师为坊主语文、数学、

4、英语，音体美、综合五个工作坊，对教师进行信息技术、网络学习及线下实践的引领。并实行一带一、一带二策略。3.评优线上成绩折合70%，线下实践折合20%，优课折合10%，三项总成绩之和为个人研修成绩。4、在此次活动中被评为优秀学员的在当年教师考核中加分。5、把此次研修成乘以2%计入当年考核总成绩。五、保障措施1、成立组织，制定学习方案。2、学校计算室开放，让一些家里没有电脑的教师在没课时随时学习。3、网络学习必须与学校教研活动统一进行，不能两张皮。4、与教师考核挂钩，领导带头学。5、开展走出去，请进来活动。请本县这方面专家进行培训，鼓励教师积极参

5、加国家、省、市、区级开展的各项培训工作，回来后汇报谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。